Урок математики с использованием интерактивного оборудования и интернет - ресурсов Тема: Построение треугольника по трём сторонам. 4 класс

Урок математики с использованием интерактивного оборудования и интернет - ресурсов

Тема: Построение треугольника по трём сторонам. 4 класс

Целью данного урока является научить строить треугольник по трём заданным сторонам, совершенствовать навыки само- и взаимоконтроля, способствовать развитию взаимопомощи.

Урок разработан по сиситеме развивающего обучения Л.В.Занкова. Может быть использован учителем, использующим индивидуальные, парные, групповые и фронтальные формы работы. При разработке данного конспекта урока использованы межпредметные связи: окружающий мир, история, русский язык. Предполагается выход в ресурсы сети Интернет, Работа в предложенном варианте конспекта урока предполагает знание учителем основ психофизиологии и технологии личностно - ориентированного подхода к обучению, деление класса на учебные группы по уровню сложности выполняемых ими заданий:

Группа 1 – группа для выполнения повышенного уровня сложности.

Группа 2 – группа для выполнения заданий средней степени сложности.

Группа 3 – группа для выполнения заданий пониженного уровня сложности.