Главная / Начальные классы / Математика

Тематическое планирование по математике 2 класс

Рабочая программа

по математике

на 2011-2012 учебный год

для учащихся 2б класса

Учитель: Кулаженкова С.А.


Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Математика» для 2 класса на 2011-2012 учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования по математике, примерной программы начального общего образования по математике для образовательных учреждений с русским языком обучения и программы образовательных учреждений авторов М.И.Моро, Ю.М. Колягина, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой. «Математика 1-4 классы» (2009)

Цели курса: освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Задачи курса;

· Уметь решать математическую задачу, проводить ее анализ, находить способ ее решения, переводить представленную в тексте ситуацию на язык математической операции, выполнять расчеты, осмысливать результаты решения в соответствии с условиями задачи, давать точный ответ на поставленный вопрос, производить проверку решения изученными способами.

· Устанавливать причинно-следственные связи, строить логическую цепь рассуждений.

· Доказывать, опираясь на изученные правила, определения, свойства математических объектов и понятий, приводить примеры.

· Проводить классификацию математических объектов.

· Делать простейшие обобщения, опираясь на конкретные факты.

· Формировать представления и проверять их.

Общеучебные умения и навыки:

1.Организация учебного труда.

· Правильно выполнять советы учителя по подготовке рабочего места для занятий в школе и дома; правильно пользоваться учебными принадлежностями; привыкать соблюдать правильную осанку во время работы; понимать учебную задачу; определять последовательность действий при выполнении задания; учиться работать в заданном темпе; проверять работу по образцу, по результатам; учиться правильно оценивать свое отношение к учебной работе.

· Помогать учителю в проведении учебных занятий. Учится работать вместе с товарищем.

2.Работа с книгой и другими источниками информации.

· Ориентироваться в учебнике, пользоваться заданиями и вопросами, образцами, данными в учебника.

3.культура устной и письменной речи.

· Отвечать на вопросы, пересказывать условие и ход задачи.

4.Мыслительные умения.

· Разделять целое на элементы, учится видеть компоненты в целостном изображении, в предмете. Начать выделение существенных и несущественных признаков предметов, нескольких явлений. Учиться разделять условие задачи на известное и неизвестное. Поэлементный эмпирический анализ завершать (сопровождать) эмоциональной и простейшей логической оценкой.

· Выделять предмет мысли, отвечая на вопросы: «О ком (о чем) говорится? Что говорится об этом?». Выделять основное в несложном практическом задании.

· Сопоставлять на однотипном материале два предмета, карт инки по количеству, форме, величине, цвету, назначению. Сопоставлять числа, геометрические фигуры. Различать существенные и несущественные признаки предметов, явлений и на этой основе конкретных признаков одном направлении с помощью введения третьего, контрастного объекта. Определять последовательность сравнения, понимать его целенаправленность. Завешать эмоциональной, простейшей и логической оценкой.

· На основе умений анализа, выделения главного, сравнения формировать умение элементарного эмпирического обобщения. Отвечать на вопросы поданной теме. Сравнивая и классифицируя знакомые однотипные предметы, учебные принадлежности, изображения, подводить их под общее родовое понятие.

· Выделять существенные признаки знакомых предметов, явлений. Ознакомиться с локальными определениями простейших учебных понятий в дидактических играх.

· Отвечать на вопросы типа «Почему ты так думаешь?, «Что об этом рассказывается дальше?» и др. – в различных учебных ситуациях. Накапливать опыт прямого (индуктивного и дедуктивного) доказательства, используя средства наглядности.

· Учиться видеть противоречия при проведении несложных опытов, анализе наглядной информации. Высказывать простое предложение о возможном решении, намечать план действия под руководством учителя, проверять результат по образцам, осуществлять локальный перенос знаний.


Тематический план учебного курса

Математика (170ч)

Учебник «Математика» (2 части)

Авторы: М.И.Моро, С.И.Волкова и др.

(М.: Просвещение, 2007 г)

Программа «Школа России» (часть I)

(М.: Просвещение, 2010 г, стр. 107-115, 118-119)

Дата

№ урока

Тема

Стр.

Числа от 1 до 100

Нумерация

1

Числа от 1 до 20.

4

2

Табличное сложение и вычитание в пределах 20.

5

3

Новая счётная единица – десяток. Счёт десятками.

6

4

Образование и название чисел, их десятичный состав.

7

5

Запись и чтение чисел.

8

6

Числа однозначные и двузначные. Порядок следования чисел при счёте. Сравнение чисел.

9

7

Единицы длины: см, дм, мм. Соотношения между ними.

10

8

Миллиметр. Закрепление изученного.

11

9

Контрольная работа №1 по теме «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание»

10

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

11

Наименьшее трёхзначное число. Сотня.

12

12

Метр. Таблица единиц длины. Соотношения между единицами длины.

13

13

Сложение и вычитание вида 30+5, 35-30, 35-5. Взаимосвязь между компонентами и результатом сложения (вычитания).

14

14

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.

15

15

Единицы стоимости: рубль, копейка. Монеты (набор и размен).

16

16

Единицы стоимости. Закрепление.

17

17

Решение задач на сложение в 2 действия.

18

18

Решение задач на вычитание в 2 действия.

19

19

Решение задач и числовых выражений

20

20

Проверочная работа по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

21

Работа над ошибками. Закрепление изученного.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.

22

Обратные задачи.

22

23

Сумма и разность отрезков.

23

24

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.

24

25

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

25

26

Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.

26

27

Единицы времени: час, минута. Соотношения между ними. Определение времени по часам с точностью до минуты.

27

28

Длина ломаной.

28

29

Нахождение длины ломаной.

29

30

Упражнения в нахождении длины ломаной.

30

31

Длина ломаной. Закрепление.

31

32

Порядок действий в выражениях, содержащих 2 действия (со скобками).

32

33

Порядок действий в выражениях, содержащих 2 действия (без скобок).

33

34

Числовое выражение и его значение.

34

35

Сравнение числовых выражений.

35

36

Периметр многоугольника.

36

37

Нахождение периметра многоугольника.

37

38

Сочетательное свойство сложения.

38

39

Переместительное свойство сложения.

39

40

Использование переместительного свойства сложения для рационализации вычислений.

40

41

Использование сочетательного свойства сложения для рационализации вычислений.

41

42

Решение задач разных типов.

42

43

Решение задач разных видов.

44

44

Свойства сложения. Закрепление.

45

45

Свойства сложения. Закрепление.

46

46

Контрольная работа № 2 по теме «Числовые выражения»

47

Работа над ошибками.

Свойства сложения. Закрепление.

48

Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания чисел в пределах 100.

47

49

Приёмы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 60+18

48

50

Приёмы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20.

49

51

Приёмы вычислений для случаев вида 26+4

50

52

Приёмы вычислений для случаев вида 30-7

51

53

Приёмы вычислений для случаев вида 60-24

52

54

Устные приёмы вычислений. Закрепление.

53

55

Решение задач в 1-2 действия на сложение и вычитание. Закрепление.

54

56

Решение простых и составных задач. Закрепление.

55

57

Приёмы вычислений для случаев вида 26+7

56

58

Приёмы вычислений для случаев вида 35-7

57

59

Приёмы вычислений для случаев вида 35-7, 26+7. Закрепление.

58

60

Устные приёмы вычислений. Закрепление.

59

61

Решение числовых выражений и задач. Закрепление.

60-62

.

62

Решение числовых выражений.

63

63

Проверочная работа по теме «Устные приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100»

64

Работа над ошибками.

Устные приемы сложения и вычитания.

64

65

Выражения с одной переменной вида а+28, 43-в

65

66

Буквенные выражения. Закрепление.

66-67

67

Уравнение. Решение уравнений вида 12+C=12, 25-C=20,

C-2=8.

68

68

. Решение уравнений способом подбора.

69

69

Решение уравнений.

70

70

Упражнения в решении уравнений.

71

71

Проверка сложения и вычитания.

72

72

Проверка сложения и вычитания.

73

73

Решение задач изученных видов. Закрепление.

74

74

Решение задач выражением.

75

75

Решение числовых выражений. Закрепление.

76

76

Решение уравнений. Закрепление.

77

77

Решение задач, уравнений. Закрепление.

78

78

Контрольная работа №3 по теме «Устные приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100. Уравнения»

79

Работа над ошибками. Закрепление.

80

Письменный приём сложения чисел в пределах 100 вида 45+23

4

81

Письменный приём вычитания чисел в пределах 100 вида

57-26

5

82

Проверка сложения и вычитания

6

83

Письменный приём сложения и вычитания. Закрепление.

7

84

Прямой угол. Углы прямые и непрямые (острые и тупые)

8

85

Решение задач. Закрепление изученного.

9

86

Письменный приём сложения вида 37+48

10

87

Сложение вида 37+53

11

88

Прямоугольник (квадрат).

12

89

Построение прямоугольника

13

90

Сложение вида 87+13

14

91

Решение числовых выражений и задач.

15

92

Вычитание вида 40 -8.

16

93

Вычитание вида 50-24.

17

94

Решение числовых выражений. Закрепление.

18-19

95

Решение числовых выражений. Закрепление.

20

96

Решение текстовых задач. Закрепление.

21-22

97

Решение составных задач.

23

98

Решение составных задач.

24

99

Контрольная работа № 4 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитания чисел в пределах 100»

100

Работа над ошибками. Закрепление.

101

Вычитание вида 52-24

25

102

Письменные приёмы вычитания. Закрепление.

26

103

Подготовка к умножению.

27

104

Свойство противоположных сторон прямоугольника.

28

105

Подготовка к умножению. Закрепление изученного.

29

106

Квадрат. Построение прямого угла.

30-31

107

Построение прямоугольника (квадрата) на клетчатой бумаге.

32

108

Квадрат. Закрепление.

33-34

109

Различие прямоугольника и квадрата.

35

110

Письменное сложение и вычитание.

36-37

111

Письменное сложение и вычитание. Проверочная работа.

38

Умножение и деление

112

Конкретный смысл действия умножения.

Знак умножения ×(точка).

40

113

Конкретный смысл действия умножения. Закрепление.

41

114

Приём умножения с помощью сложения.

42

115

Решение задач в 1 действие на умножение.

43

116

Периметр прямоугольника, квадрата.

44

117

Приёмы умножения единицы и нуля.

45

118

Названия компонентов и результата умножения, их использование при чтении и записи выражений.

46

119

Названия компонентов и результата умножения. Закрепление.

47

120

Переместительное свойство умножения.

48

121

Решение задач в 1 действие на умножение.

49

122

Конкретный смысл действия деления (с помощью решения задач на деление по содержанию). Знак деления :(две точки).

50

123

Решение задач в одно действие на деление.

51

124

Конкретный смысл действия деления (с помощью решения задач на деление на равные части)

52

125

Решение простых задач на деление и умножение.

53

126

Названия компонентов и результата деления, их использование при чтении и записи выражений.

54

127

Решение числовых выражений. Закрепление.

56

128

Проверка сложения и вычитания.

57

129

Решение задач изученных типов. Закрепление.

58

130

Решение неравенств.

59

131

Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих 2-3 действия (со скобками ).

60

132

Порядок выполнения действий в выражениях, содержащих 2-3 действия (без скобок).

61

133

Выражения, содержащие 2-3 действия (со скобками и без них). Закрепление.

134

Контрольная работа № 5 по теме «Конкретный смысл действий умножения и деления»

135

Работа над ошибками. Закрепление.


Автор: Кулаженкова Светлана Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Тематическое планирование по математике 2 класс Кулаженкова Светлана Александровна 9 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Пушкова Ирина Юрьевна 30 Мар 2015
документ Календарно - тематическое планирование по математике 2 класс Романенко Людмила Владимировна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Школа России Баскакова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ тематическое планирование по математике 2 класс кострова елена витальевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по математике 2 класс Вахрамеева Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ тематическое планирование по математике 2 класс Мяновская Ирина Викторовна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике, 2 класс, Перспектива. Панова Наталья Гумбатовна 30 Мар 2015
разное Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Гамазова Светлана Викторовна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Школа 2100 Шевченко Наталья Васильевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Воронецкая Оксана Алексеевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс. Кузнецова Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ календарно - тематическое планирование по математике 2 класс Буздина Виктория Викторовна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по математике 2 класс Бахарева Лариса Семеновна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Комарова Мария Николаевна 30 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Школа России Ирина Петровна Стемплевская 30 Мар 2015
документ календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Калинина Маргарита Алексеевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по математике (2 класс) Белякова Татьяна Николаевна 4 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике. 2 класс. Терёхина Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике, 2 класс Нибо Светлана Рамазановна 7 Дек 2015
документ Календарно - тематическое планирование по математике 2 класс Клочкова Оксана Александровна 7 Дек 2015
документ Тематическое планирование по математике.2 класс "Гармония" Лесникова Лидия Георгиевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике. 2 класс Криштапова Надежда Ивановна 31 Мар 2015
документ Тематическое планирование по математике 2 класс Акулова Тамара Александровна 25 Авг 2015
документ Тематическое планирование по математике 2 класс ПНШ Корнеева Римма Ахмедовна 15 Окт 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс для ОВЗ Меликова Лилия Ильясовна 14 Сен 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Серкина Ирина Николаевна 14 Сен 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Никишова Ольга Юрьевна 15 Окт 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Анисифорова Татьяна Олеговна 14 Ноя 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Анисифорова Татьяна Олеговна 14 Ноя 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике, 2 класс. МОРО Терехова Татьяна Ивановна 16 Фев 2016
документ календарно-тематическое планирование по математике 2 класс ФГОС МОРО Закирова Алсу Фаритовна 17 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Морозова Елена Васильевна 8 Фев 2016
документ Календарно-тематическое планирование по Математике 2 класс Соколова Людмила Михайловна 9 Фев 2016
документ Тематическое планирование по математике 2 класс Мельникова Валентина Алексеевна 25 Янв 2016
документ Календарно-тематическое планирование по математике (2 класс) Костылева Елена Владимировна 7 Апр 2015
документ Тематическое планирование по математике 2 класс Ичетовкина Ольга Ивановна 7 Апр 2015
документ Календарно-тематическое планирование по математике (2 класс) Корчагина Елена Владимировна 5 Апр 2015
документ Календарно -тематическое планирование по математике 2 класс УМК Гармония Бричик Галина Вячеславна 13 Апр 2015
документ тематическое планирование по математике. 2 класс УМК Гармония Торопина Ирина Юрьевна 4 Апр 2015