Формирование представлений о культуре здоровья на уроках математики

Исследования, подтверждают, что здоровье человека лишь на 8% зависит от успехов здравоохранения и более чем на 60% – от образа жизни.Вот почему чрезвычайно важным является введение требования включить в основную образовательную программу начального общего образования программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Формы работы по реализации программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни самые разнообразные: спортивные секции, физкультурно-оздоровительные клубы, Дни здоровья, школьные спартакиады, подвижные дидактические игры, организация и проведение двигательные перемен, классные часы, включение в содержание всех уроков сведений о правилах сохранения и укрепления здоровья.Предлагаю несколько заданий, которые раскрывают возможности уроков математики в формировании у младших школьников знаний о здоровье, осознанного отношения к здоровью, первоначальных умений решать задачи, связанные с укреплением своего здоровья.