|
документ |
Использование современных информационно-коммуникативных технологий в работе учителя – логопеда с учащимися младшего школьного возраста. |
Мухина Зоя Александровна |
14 Сен 2015 |
|
разное |
Статья "СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ РЕБЕНКА" |
Ковалева Наталья Юрьевна |
14 Сен 2015 |
|
документ |
2015-2016 РЕЗУЛЬТАТЫ ДИКТАНТОВ 3 Б |
Ефремова Екатерина Анатольевна |
14 Сен 2015 |
|
документ |
Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников. |
Елизавета Артамонова |
14 Сен 2015 |
|
документ |
ОСОБЕННОСТИ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОПТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИЕЙ |
Евстегнеева Наталия Ивановна |
14 Сен 2015 |
|
документ |
«Влияние слухового и зрительного восприятия на формирование личности» |
Суворова Галина |
14 Сен 2015 |
|
документ |
"Влияние слухового и зрительного восприятия на формирование личности." |
Суворова Галина |
14 Сен 2015 |
|
документ |
Развитие речи и мышления на занятиях РСВ в связи с работой над текстом |
Любушкина Людмила Владимировна |
14 Сен 2015 |
|
документ |
АЗБУКА. Гимнастика для губ и языка. Логопедический материал. |
Манская Наталья Николаевна |
7 Сен 2015 |
|
документ |
Пропуски букв на письме у детей младшего школьного возраста. |
Зиновьева Елена Николаевна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Конспект коррекционно-развивающего занятия |
Шубникова Екатерина Константиновна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Опросник «Копинг-стратегии» Лазаруса |
Шубникова Екатерина Константиновна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Система коррекционно- педагогического воздейстия при дисграфии, обусловленной недоразвитием языкового анализа и синтеза. |
Грудинская Валентина Николаевна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Исследования копинг-стратегии у лиц с нарушениями в общении |
Шубникова Екатерина Константиновна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Презентация |
Шубникова Екатерина Константиновна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Дислексия |
Sokolova Julia Mikhailovna |
1 Сен 2015 |
|
презентация |
Артикуляционная гимнастика |
Хакимова Резида Раузитовна |
1 Сен 2015 |
|
документ |
Скороговорки для произношения некоторых звуков |
Глушакова Нина Павловна |
1 Сен 2015 |
|
презентация |
Урок-тренинг в двух частях "Зимнее путешествие" |
Шипилова Светлана Максимовна |
25 Авг 2015 |
|
презентация |
Урок-тренинг в двух частях "Зимнее путешествие" (часть 2) |
Шипилова Светлана Максимовна |
25 Авг 2015 |
|
документ |
Модель анализа трудностей усвоения письма и чтения детьми-дизартриками |
Захарина Нина Николаевна |
25 Авг 2015 |
|
документ |
Конспект логопедического занятия. Путешествие в песочную страну. |
Кунгурова Наталия Борисовна |
25 Авг 2015 |
|
документ |
"Дислексия. Пути преодоления" |
Моисеева Людмила Николаевна |
25 Авг 2015 |
|
документ |
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА."Часть адаптированной образовательной программы" , Государственное бюджетное образовательное учреждение,Министерство образования и науки Российской Федерации. Сизых Елена Викторовна . |
Сизых Елена Викторовна |
25 Авг 2015 |
|
разное |
Азбука - обводка |
Литвиненко Татьяна Александровна |
25 Авг 2015 |
|
презентация, документ |
Открытый урок логопеда для учащегося 2 класса по теме: Дифференциация звуков с-ш в словах, предложениях. |
Соммер Елена Николаевна |
12 Авг 2015 |
|
документ |
Учебная программа по Коррекции письма и чтения для 2 класса |
Любовь Сергеевна Бобичева |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Учебная программа по Коррекции фонетико-фонематического нарушения речи для 2 класса |
Любовь Сергеевна Бобичева |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Учебная программа по Коррекции темпа, ритма и плавности речи для 2 класса |
Любовь Сергеевна Бобичева |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Дифференциация фонем, имеющих акустико-артикуляторное сходство [В][В’] и [Ф][Ф’] в словах, в предложениях, в тексте. Буквы В и Ф. |
Александрова Светлана Анатольевна |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Методические рекомендации логопеда по развитию фонематических процессов у детей младшего школьного возраста |
Дадашова Конуль Аслан кызы |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Логопедическая тема: закрепить навык написания гласных букв после шипящих: жи, ши, чу,щу, ча,ща; сочетаний: чк, чн, раст, рос, оло, оро в словах, словосочетаниях, в тексте. Развитие связной речи. Создание сочинения по рисунку-опоре « На лесной поля |
Александрова Светлана Анатольевна |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Дидактическая игра «Цветки из слов» |
Дадашова Конуль Аслан кызы |
7 Авг 2015 |
|
документ |
«Учимся не путать звуки [Р] и [Л]» Класс: 1. Общая цель: учить детей дифференцировать звуки [Р] и [Л], способствовать развитию произвольности познавательных процессов. Тип занятия: закрепление пройденного материала. |
Дадашова Конуль Аслан кызы |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Конспект открытого логопедического занятия « Дифференциация букв О-А в слогах, словах, предложениях и тексте» |
Дадашова Конуль Аслан кызы |
7 Авг 2015 |
|
документ |
Обследование письменной речи учащихся 1-2 класса общеобразовательной школы |
Горская Наталия Барисовна |
30 Июл 2015 |
|
презентация |
Методическая разработка презентации: "Развитие анализа структуры предложения" |
Светлана Александровна Панькина |
30 Июл 2015 |
|
презентация |
Методическая разработка презентации: "Развитие слогового анализа и синтеза" |
Светлана Александровна Панькина |
30 Июл 2015 |
|
презентация |
Методическая разработка презентации: "Развитие фонематического анализа и синтеза" |
Светлана Александровна Панькина |
30 Июл 2015 |
|
документ |
Дидактические карточки: "4 лишний" по двум и более признакам |
Пуркина Ирина |
30 Июл 2015 |
