Главная / Начальные классы / Логопедия

Модель анализа трудностей усвоения письма и чтения детьми-дизартриками

Скачать

17.39 КБ, 1161509.docx Автор: Захарина Нина Николаевна, 25 Авг 2015

Уровень владения операциями звукового анализа и синтеза у подавляющего большинства детей-дизартриков является недостаточным для усвоения грамоты. Они плохо различают понятия согласный и гласный звук, поэтому затрудняются делить слова на слоги. Дети-дизартрики имеют низкий уровень формирования языкового анализа.

Автор: Захарина Нина Николаевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Модель анализа трудностей усвоения письма и чтения детьми-дизартриками	Захарина Нина Николаевна	25 Авг 2015
документ	Сообщение на ШМО учителей начальной школы лицея №11 "Физтех" : "Предпосылки и типология трудностей младших школьников при овладении навыками письма и усвоения языкового материала по русскому языку"	Скуратова Елена Витальевна	30 Мар 2015
документ	Развитие навыков звукового анализа и синтеза как способ формирования правильного чтения и грамотного письма	Бабушкина Татьяна Григорьевна	11 Апр 2016
документ	Диаграмма сравнительного анализа усвоения детьми программы.	Азарцева Надежда Ивановна	30 Мар 2015
документ	ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ. ДИАГНОСТИКА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 2-4 классов. 1. Пояснительная записка. 2.Организация процесса диагностики. 3. Заключительный этап диагностики.	Аленникова Светлана Владимировна	21 Дек 2015
документ	План работы по дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза с элементами акустической дисграфии для группы учащихся 2 класса с л/з нарушение чтения и письма, обусловленное НВ ОНР.	Шибанова Марина Павловна	1 Апр 2015
разное	Автоматизация звука Р в слогах, словах и предложениях с детьми - дизартриками	Рудакова Елена Михайловна	31 Мар 2015
документ	РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по коррекции письменной речи у учащихся 7-12 лет и преодолению коммуникативных трудностей «Школа письма» .	Перекрестова Екатерина Владимировна	30 Мар 2015
презентация	Тестирование - как новая форма выявления уровня освоения материала при работе с детьми, имеющими проблемы чтения и письма	Кузнецова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
документ	Профилактика нарушений чтения и письма в системе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР	Жуковская Елена Юрьевна	6 Апр 2015
разное	нарушения чтения и письма у младших школьников	Кауфман Светлана Романовна	30 Мар 2015
разное	нарушения чтения и письма у младших школьников	Кауфман Светлана Романовна	30 Мар 2015
разное	нарушения чтения и письма у младших школьников	Кауфман Светлана Романовна	11 Апр 2015
документ	Предпосылки формирования навыка чтения. Характеристика предпосылок и усвоения процесса чтения с позиции междисциплинарного подхода.	Сергеева Ольга Леонидовна	4 Апр 2015
документ	Сроки окончательного усвоения детьми гласных и согласных звуков	Поташинская Марина Викторовна	30 Мар 2015
документ	Автоматизация звука Р в слогах, словах и предложениях с детьми - дизартриками	Рудакова Елена Михайловна	31 Мар 2015
документ	Статья "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ И РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ - ДИЗАРТРИКАМИ В ДОУ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА"	Бикмаева Алла Николаевна	4 Апр 2015
документ	Коррекция и предупреждение нарушений чтения и письма	Маркина Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	Механизмы трудностей письма у младших школьников	Аширова Елена Васильевна	20 Мар 2015
презентация	Технология полного усвоения - инновационная модель обучения. Презентация.	Ельцева Татьяна Викторовна	20 Мар 2015
документ	Модель полного усвоения знаний на уроках технологии.	Бобылёва Марина Юрьевна	1 Апр 2015
документ	индивидуальный план преодоления трудностей усвоения программного материала по математике	Грибкова Елена Григорьевна	17 Апр 2015
документ	Почему возникают нарушения чтения и письма?	Юркевич Ирина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Технология развития критического мышления посредством чтения и письма	Дубинина Любовь Николаевна	20 Мар 2015
разное	Презентация "Нарушения чтения и письма".	Петрова Ольга Александровна	20 Мар 2015
документ	Ранняя диагностика нарушений чтения и письма	Ефанова Людмила Владимировна	21 Мар 2015
документ	Характеристика нарушений письма и чтения	Павлова Ольга Алексеевна	21 Мар 2015
разное	Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения.	Татьяна Ростиславовна Тодурова	20 Мар 2015
разное	Индивидуальный подход к учащимся общеобразовательных школ с проявлением нарушений письма и чтения.	Татьяна Ростиславовна Тодурова	20 Мар 2015
документ	Как преодолеть трудности чтения и письма	Мичкова Людмила Викторовна	21 Мар 2015
документ	Развитие критического мышления на уроках чтения и письма	Филатова Наталья Анатольевна	30 Мар 2015
разное	ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО УСТРАНЕНИЮ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ.	Стекольникова Марина Владимировна	30 Мар 2015
презентация	Практические упражнения для предупреждения нарушений чтения и письма (презентация)	Иванова Елена Николаевна	30 Мар 2015
документ	Особенности письма и чтения детей при аграмматической форме дисграфии	Кирдина Наталья Владимировна	30 Мар 2015
документ	О нарушениях письма и чтения.	Юзлиева Лениза Данифовна	30 Мар 2015
документ	Навык чтения и письма	Стародумова Эльза Викторовна	31 Мар 2015
разное	Коррекция чтения и письма у детей с задержкой психического развития	Паршута Юлия Михайловна	30 Мар 2015
презентация	Предупреждение ошибок чтения и письма на уровне слога	Татьяна74	30 Мар 2015
презентация	Предупреждение ошибок чтения и письма на уровне буквы	Татьяна74	30 Мар 2015
документ	Нарушение письма и чтения, обусловленное фонетико-фонематическим недоразвитием.	Морозова Татьяна Игоревна	30 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Модель анализа трудностей усвоения письма и чтения детьми-дизартриками