Формирование толерантности у младших школьников через олимпиады по истории и культуре Санкт- Петербурга

Основные цели

Способствовать тому, чтобы ребенок смог воспринимать:

* городские объекты, семейные реликвии, городские семейные традиции как наследие, необходимое всем петербуржцам ( в том числе и лично ему) , оставленное предками и обогащаемое ныне живущими;

* себя как « наследника Великого Города», « пользователя» петербургского наследия и участника процесса его формирования;

* продолжить формирование устойчивого познавательного интереса к городу, предоставив каждому ученику возможность анализировать процесс формирования петербургского наследия, объяснять его уникальные особенности, видеть проблемы сегодняшнего дня и перспективы дальнейшего развития.