Речевое развитие младших школьников

У взрослых людей бытует мнение, что интеллектуальный человек – это человек, обладающий прежде всего эрудицией, большим багажом знаний, грамотной речью.

Меня заставили расширить эти представления мои ученики. В сочинении на тему: «Я очень умный – что это значит?» мнения детей были иными. Для моих учащихся умный человек – это не только обладающий знаниями, но и умеющий делать то, что не умеют другие, способный быстро сориентироваться в любой ситуации, самостоятельный, ответственный, сообразительный.

Деятельности, направленной на развитие интеллекта, учителя начальных классов больше уделяют внимания в процессе обучения и гораздо меньше – во внеурочное время.

Моё мнение – это единое целое. В моей работе существует своеобразная система, в которой я стараюсь выстроить внеклассную работу не только по определенным направлениям, но и по времени.