ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ НАД КОЛЛЕКТИВНЫМ ПРОЕКТОМ "КНИГА СТИХОВ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ "ФАНТАЗЕРЫ 4Г КЛАССА ( В СОАВТОРСТВЕ С Д. ХАРМСОМ "ВРУН")

В 4 КЛАССЕ Я ВЕЛА КРУЖОК "ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ" В РАМКАХ РАБОТЫ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НАЗВАНИЕ ПРОКТА: "ФАНТАЗЕРЫ 4Г КЛАССА. В СОАВТОРСТВЕ С ДАНИИЛОМ ХАРМСОМ "ВРУН"

СОСТАВ ПРОЕКТНОЙ ГРУППЫ- ВЕСЬ КЛАСС

ВОЗРАСТ 10 ЛЕТ

ТИП ПРОЕКТА- ТВОРЧЕСКИЙ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА- 2 МЕСЯЦА

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1.ПРИДУМАТЬ СВОЙ СЮЖЕТ

2 .СОЧИНИТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ (СРИФМОВАТЬ СТРОКИ) ,ВЗЯВ В ОСНОВУ СКЕЛЕТ СТИХОТВОРЕНИЯ ХАРМСА"ВРУН", ВЫДЕРЖАТЬ РИТМ

3. ПРИИДУМАТЬ ПЕРЕВЕРТЫШ ( ОЧЕВИДНОЕ - ЭТО ЕРУНДА, А ЛОЖЬ- ЭТО ЕЩЕ ТУДА -СЮДА)

4.ПРОИЛЛЮСТРИРОВАТЬ СВОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

5. ОТФОРМАТИРОВАТЬ ВСЕ СТИХ-Я В ОДНОМ ШРИФТЕ И РАЗМЕРЕ, С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ КАЖДУЮ СТРОЧКУ( КАЖДЫЙ РЕБЕНОК САМ В КЛАССЕ)

6. СОБРАТЬ КНИГУ В АЛФAВИТНОМ ПОРЯДКЕ ПО ФАМИЛИЯМ АВТОРОВ

7. ВЫСТУПИТЬ НА ГОРОДСКОМ ФЕСТИВАЛЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

8. ПОЛУЧИТЬ ОПЫТ РАБОТЫ СО СТИХОТВОРЕНИЕМ И С ИЗГОТОВЛЕНИЕМ АВТОРСКОЙ КНИГИ

9. СПЛОТИТЬСЯ В ЕДИНОЙ РАБОТЕ, ПОМОГАТЬ ДРУГ ДРУГУ

ПРЕДСТАВЛЯЮ НЕКОТОРЫЕ СТИХИ ДЕТЕЙ: