Конспект урока обучения грамоте (чтение), проведённого в 1 «Б» классе, ГБОУ школы №315 Пушкинского района Санкт-Петербурга учителем начальных классов Финогеновой Светланой Владимировной 19 декабря 2014 года

УМК. «Школа России»

Тема: Россия – Родина моя. Звуки [ й а ] , [ а ]. Буквы Я, я. Двойная роль букв Я, я.

Тип урока. Изучение нового материала.

Цель. Сформировать умение распознавать двойную роль буквы Я, читать тексты с изученными буквами.

Задачи:

1)Предметные:

- формировать умений у учащихся рассказывать о двойной роли буквы Я, характеризуя пару букв А-Я;

- выявлять функцию буквы Я в каждом из случаев, читать слоги, слова, предложения и тексты с буквой Я;

-сопоставлять слоги с буквами А и Я, демонстрировать их позиционное чтение;

-формирование фонемных умений.

2) Метапредметные:

Познавательные УУД:

-находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Коммуникативные УУД:

-слушать и понимать речь других;

- выразительно читать;

- учитывать позицию собеседника;

-организовать и осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками.

Регулятивные УУД:

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию;

- контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы и их выполнение;

- учиться высказывать свое предположение на основе работы с учебным материалом;

-демонстрировать навыки смыслового чтения, составлять тексты, оценивать свою работу на уроке.

3) Личностные:

-эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

- умение объяснять своё понимание слова «гражданин» и обязанностей гражданина.

Технологии: коммуникативная, компьютерная.

Учебное оборудование: «Азбука», карточки с буквами , мультимедиа.