развлечение для детей и родителей

; «Поликлиника доктора Нехворайкина"Цель: установление положительных взаимосвязей между семьями воспитанников и ДОУ., в веселой театрализованной форме донести до детей и родителей значение здорового образа жизни, закаливающих процедур, физкультуры и спорта, культурно-гигиенических навыков. (Звучит веселая музыка. Входит в зал докторНехворайкин.) Д.Н: В моей поликлинике нет ни уколов,ни порошков, ни горьких микстур;только волшебные рецепты доктора Нехворайкина.;Стоит строго следовать им, и человек растет крепким,сильным, здоровым. И вот мой первый рецепт. (Вывешивает «Режим дня») А вот и первые пациенты! (Сценка « Маша- растеряша». Стихотворение С.Баруздина) Девочка Маша: Я сегодня встала рано, до обеда с полчаса! Умываться я не стала, это делала вчера И зарядка не нужна, вдруг устанут ножки ;Мама! Папа! Помогите! Где мои одежки! Д.Н.: Машенька! Так нельзя. Если хочешь вырасти большой,здоровой и сильной, то должна выполнять мой <основной рецепт. Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, ;Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не станет говорить, Что лень ему вставать,;Зарядку делать, руки мыть И убирать кровать. Я приглашаю тебя сегодня на наш поликлинический прием, надеюсь, ты узнаешь много нового и интересного. Наш рабочий день продолжается. (Входят 2-е детей) 1-й:Доктор, мы заболели. : Что с вами? 2-й: Глаза закрываются, руки опускаются. Спать хотим. Д.: Что ж, вот вам мое лекарство! (Раздает детям мячи и выполняет с ними несколько упражнений под музыку. Затем приглашает несколько родителей и предлагает им под руководством детей повторить эти упражнения. Благодарит всех за помощь. Дети уходят.) Д.: Ой! К нам еще пациенты! (Входит взрослый в костюме Незнайки, сильно ссутулившись) -.Что случилось, Незнайка? Н: Доктор, я сильно-сильно заболел. У меня спина болит, руки-ноги работать не хотят! Д.:А умеешь ли ты сидеть, стоять?Н.:Конечно! Я что, маленький? (Обращается к залу) Ну, посмотрите на меня!Д.: А вы как думаете, дорогие гости, правильно ли умеет наш Незнайка ходить, стоять да и сидеть? (Доктор ведет диалог с залом, а затем подводит итог):Привыкнув с детства сидеть скрючившись, ходить опустив голову и волоча ноги, стоять вразвалочку, запустив руки в карманы, так и вырастите сутулыми и вялыми. Это не только не красиво, но и вредно для здоровья: для позвоночника, мышц, легких, да и сердце работает хуже... Н.: А как нужно? Д.: Походка должна быть легкая, руки в карманах не держать,но и размахивать ими как ветряная мельница не следует, спина должна быть ровной,плечи отведены назад, сидеть надо прямо,носом стол не клевать! И тогда вы будете стройными и красивыми, а самое главное здоровыми как наши девочки-Витаминки, которых я сейчас приглашаю выступить перед нами. Танец «Витаминок». Д.: На сегодня наша поликлиника свою работу завершает и благодарит всех детей и взрослых, принявших активное участие в ее работе.А сейчас все наши гости, большие и маленькие, взрослые и не очень приглашаются на веселую "Зверобику"(Совместная зарядка) Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения Не спешите, переходите дорогу отмеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться .Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы при этом не торопились. Переходите дорогу топью в местах, обозначенных дорожным знаком "пешеходный переход". Из транспортного средства выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть. Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д. Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли Не разрешайте детям играть вблизи дороги и на проезжей части. Воспитываем грамотного пешехода Родители - активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности. В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить: без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуах;ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара; Переходить дорогу можно только по входному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;проезжая часть предназначена только для транспортных средств движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером регулировщиком;в общественном транспорте не высовываться из окна, не выставлять руки какие-либо предметы.