Конспект занятия с элементами здоровьесберегающих технологий на тему «Снежок в зимнюю ночь» Конспект занятия с элементами здоровьесберегающих технологий на тему «Снежок в зимнюю ночь»
[Конспект интегрированного занятия с элементами здоровьесберегающих технологий на тему «Снежок в зимнюю ночь» в 1 младшей группе.
Цель:
• Формирование интереса к эстетической стороне окружающей
действительности;
. Улучшать двигательную активность, развивать крупную и мелкую моторику рук, приучать с раннего возраста к самомассажу.
• Учить надавливать пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляем его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга;
• Формировать чувство цвета, интерес к работе с пластилином;
• Учить работать с клеем, приклеивать детали аппликации к основе;
• Воспитывать аккуратность, бережное отношение к своей работе
МАТЕРИАЛЫ:
• листы картона синего и фиолетового цвета по количеству детей;
• пластилин белого цвета, скатанный в шарики диаметром 5-7 мм (10 шариков на каждого ребенка) ;
• аппликация - детали: месяц и звездочки, вырезанные из картона желтого цвета (1 месяц и 3 звездочки на каждого ребенка) ;
• клеящие карандаши по количеству детей;
• доска или картон для работы с клеем по количеству детей;
• игрушка-обезьянка;
• салфетки.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Пришла в гости обезьянка из Африки.
Обращаюсь к детям:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл?
Кто это? (обезьянка)
Ребята, обезьянка к нам приехала из Африки, там всегда жарко, круглый год лето. А к нам приехала посмотреть настоящую зиму.
- Давайте, расскажем, какая зима? (холодная, длинная)
- Что под ножками хрустит, когда идёте в детский сад? (снег)
Стихотворение:
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
- Расскажите обезьянке, снег холодный или теплый? (холодный)
- А какого цвета снег? (белый)
- Дети, снег можно кушать? (нет, можно заболеть)
- Давайте покажем обезьянке, что нужно делать, чтобы не болеть?
МАССАЖ «НЕБОЛЕЙКА »
Чтобы горло не болело,
Мы погладим его смело.
Чтоб не кашлять, не чихать,
Нужно носик растирать.
Помассируем мы ушки,
Даже лоб свой разотрем.
Мы похлопаем в ладошки,
Да и ножки мы потрем.
Знаем - знаем да – да – да!
Нам простуда не нужна. (Упражнение выполняется по тексту)
Воспитатель:
- Обезьянка вам говорит спасибо, ребята, что рассказали мне про снег и показали, что нужно делать, чтобы не болеть, но боюсь, что когда поеду домой, я всё забуду.
- Ребята, давайте для обезьянки и её друзей слепим снежок в зимнюю ночь? Но прежде чем мы начнем трудиться, давайте сделаем разминку вместе с обезьянкой, а то, она устала сидеть.
ФИЗМИНУТКА
Раз - поднялись – потянулись,
Два - согнулись – разогнулись.
И в ладошки три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре – руки шире,
Пять – рукою помахать,
Шесть – за столик тихо сесть.
Воспитатель:
- Наш снег будет идти ночью, когда в небе светит месяц и горят звёзды.
- Вот какая у нас будет черная ночь (демонстрирую картон фиолетового или синего цвета, вот такой месяц и звёзды (показываю месяц и звезды, и вот такой снежок (показываю шарики из пластилина)
Обращаю внимание детей на готовый образец работы.
- Дети, месяц и звезды находятся высоко и поэтому, мы будем приклеивать их первыми в верхней части листа. Берем в руки деталь аппликации – месяц переворачиваем его обратной стороной, берем клей и намазываем клеем. А теперь, приклеиваем его вверху листа. (Так же приклеиваем звезды)
Наши звезды появились,
Засияли, заискрились.
Желтый месяц в небе встал,
И так ярко засиял.
- Звездочки и месяц так ярко светят, что нашим глазкам нужен отдых.
ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Светит месяц высоко,
Глазки поднимать легко.
Вниз под ножки посмотрели,
И немножечко присели.
А теперь по сторонам,
Смотрим тут и смотрим там.
Встали, глазки мы закрыли…
Отдохнули - и открыли. (Зрительная гимнастика выполняется по тексту) .
- А теперь дети, давайте разомнем наши пальчики, чтобы слепить хороший снежок
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ПРЯТКИ»
В прятки пальчики играли
И головки убирали.
Вот так, вот так
И головки убирали.
(Ритмично сгибать и разгибать пальцы)
Обращаюсь к детям:
- Ребята, теперь, когда у нас светит месяц и звезды, наш снежок будет хорошо видно. Делаем вместе со мной красивую, снежную, зимнюю ночь, а обезьянка будет за вами наблюдать и учиться, чтобы у себя дома показать друзьям, как можно слепить снежок.
Я беру в руку шарик-снежок и кладу его на картон, потом беру следующий шарик… и так раскладываем все шарики - снежки. Смотрите, какой пошел снег. Сначала одна снежинка, затем ещё одна, ещё и еще. А теперь надавливаем на каждый шарик-снежок пальчиком.
(В процессе работы, обращаю внимание детей на то, что лепить надо аккуратно, не пачкать стол, не ронять пластилин на пол, не брать его в рот. Если у ребенка не получается – помочь ему.)
Обращаюсь к детям:
- Вот какие умницы! У всех получилась красивая, снежная ночь
Обращаюсь к обезьянке:
- Обезьянка, посмотри, как постарались наши малыши.
- Дети, давайте подарим нашу зимнюю снежную ночь обезьянке, а она увезет её в свою жаркую страну и покажет своим друзьям.
После того как дети подарят обезьянке свои работы, я предлагаю станцевать для неё, как танцуют снежинки на улице – покружиться. (Аудиозапись песни в исполнении детского хора «Белоснежные снежинки»)
Прощание с обезьянкой.
Обращаюсь к детям:
- Обезьянке пора, домой, к себе в Африку, она вам говорит спасибо
ребята, что показали мне настоящий снег. До свидания!
Автор: Абдулова Елена Кисматуллаевна