Конспект занятия " ОБЖ- малышам"

Программное содержание :

Формировать представления о ОБЖ .

Дать представление о возможной угрозе пользования бытовыми приборами, спичками, зажигалкой; не трогать в аптеке лекарства, а так же соблюдать ПДД; контролировать свое поведение когда чужой приходит в дом. Упражнять запоминаний номеров экстренной службы (01, 02, 03). Воспитывать умение сохранять свою и окружающих, четко знать свой домашний адрес.

Материал: Иллюстрации по теме; художественная литература: С. Михайлков " Кошкин дом" , " Светофор" ; Иллюстрации с изображением номеров экстренной службы.

Предварительная работа: Игры- ситуации по ОБЖ; рассматривание иллюстраций по ОБЖ; экскурсии к проезжей части дороги, к светофору; показ иллюстраций с изображением номеров экстренной службы.

Организованная деятельность:

Вос-ль: Дети, послушайте стихотворение " Дили-дон,дили-дон!Загорелся кошкин дом! Кошка выскочила, глаза выпучила, бежит курочка с ведром заливает кошкин дом!". Показ иллюстраций художника В.Васнецова.

-.Дети, что случилось? О чем говорится в стихотворении?

- Почему загорелся дом?

- Кто взял спички?

- Можно ли детям включать телевизор , печь, утюг,чайник, брать в руки спички, зажигалку?

- Что может случится?

- Куда и кому нужно позвонить?

Обобщить ответы детей, сказать. что нужно звонить в пожарную охрану- 01. Показ иллюстрации : мальчик достает из домашней аптечки лекарства.

Вос-ль: - Что делает мальчик? Можно из маминой аптечки брать лекарства и какие могут быть последствия?

Обобщить ответы детей, рассказать, что в случае беды, нужно вызвать скорую помощь . позвонить - 03.

Показ иллюстрации, где ребенок перебегает дорогу перед идущим транспортом.

Чтение стихотворений С. Михайлкова

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно,

Свет зеленый говорит :

" Проходите, путь открыт!"

-Дети, хотите поиграть в игру " Стоп"?. Если я покажу красный кружок - мы стоим, зеленый - идем, желтый - стоим.

проводится игра " стоп" - 2 раза. Дети садятся.

- Дети, можно перебегать дорогу перед перед идущим транспортом, на красный свет?Правильно ли поступает мальчик? Как нужно поступить?

обобщить ответы детей, рассказать, о том, что необходимо соблюдать ПДД , что бы небыло беды.

Показ иллюстрации, где у дверей стоит чужой человек.

Воспитатель рассказывает о том, как мальчик Ваня остался дома один и вдруг кто-то чужой постучался в дверь.

- Нужно открывать чужому?

- Что нужно делать?

- куда позвонить?

- Как себя вести?

Обобщить ответы детей и сказать, что нужно позвонить в полицию 02 .

Но самое главное, нужно четко знать свой домашний адрес. Попросим родителей, чтобы помогли научить детей знать свой домашний адрес.