Конспект занятия по ОБЖ на тему "Огонь злой и добрый"

Цель: закрепить знания правил пожарной безопасности, привить интерес к работе пожарных, приучать к самосохранению.

Задачи:

Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя.

Развивать у детей представление о пользе и вреде огня.

Уточнить с детьми правила пожарной безопасности и сформировать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, каким может быть огонь и о том, как безопасно его использовать.

О том, на что может быть похож огонь, нам расскажет Вика М.

Красный цветок, красный цветок

Вьется, трепещет его лепесток.

Если не хочешь обжечь ты ладонь!

Знай, что цветок этот жгучий огонь.

Воспитатель: Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу.

В пламени горит все: пшеницы, посевы, скот, леса, целые деревни и даже города. Гореть могут и автомобили, и самолеты, и даже корабли.

Когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго помощника превращается в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнем, соблюдая осторожность возле электроприборов и печей.

Воспитатель:

А теперь, ребята попробуйте отгадать загадки

Пожар мы быстро победим

Коль позвоним по («01»)

Если все в дыму у вас,

Надевай (противогаз)

Мчалась лестница все выше,

Поднялась до самой (крыши).

На пожаре ждет беда,

Если кончилась (вода).

Деревянные сестрички,

В коробке. Это (спички).

Висит-молчит,

А перевернешь-шипит,

И пена летит.

(огнетушитель)

Он поглощает всё вокруг,

Когда бушует, озверев.

А дома он - хороший друг,

Даёт и свет, и обогрев.

(Огонь.)

Шипит и злится,

Воды боится.
С языком – а не лает,

Без зубов – а кусает?
(Огонь.)

У пожарных не напрасно

Цвет машины ярко (красный)

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте выучим стишок

Если вьётся пламя,

Дым валит столбом,

«01» мы наберём,

И пожарных позовем.

Воспитатель: Пожарная машина от слова пожар, а люди, которые тушат пожар, - пожарники. Смелые, мужественные люди. Беда может нагрянуть внезапно, когда ее не ждешь. Каждый из нас может оказаться в такую минуту один. Что же делать?

Ответы детей:

- вызвать по телефону «01» пожарную команду

- сообщить свой адрес

- нельзя прятаться под мебель, убегать в другую комнату, а лучше совсем убежать из квартиры или дома.

- Если дым появился в квартире, то обмотать лицо мокрой тканью, двигаться к выходу ползком или пригнувшись

Физкультминутка:

Игра «Огонь-лед». По команде ведущего «огонь» - стоящие в круге дети, начинают двигаться всеми частями тела.

По команде «лед» - дети застывают в позе, в которой их застала команда. Ведущий несколько раз чередует команды, меняя время выполнения той или другой.

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»

Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление.

Раздаются предметы электроприборов (утюг, электроплита, электрочайник и т.д.) и предлагают детям убрать тот электроприбор, который не может вызвать пожар в доме.

Ребята, давайте повторим еще раз, какие же правила мы с вами должны знать, чтобы не случился пожар?

1. Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери.

4. Даже крошка огонек

От пожара недалек.

2. Не шути, дружок, с огнем,

Чтобы не жалеть потом.

5. Если вьется пламя

Дым валит столбом

«Ноль – один» мы наберем,

Мы пожарных позовем!

3. Сам огня не разжигай

И другим не позволяй

Молодцы! Всегда соблюдайте эти правила и тогда огонь будет для нас верным другом и будет дарить нам свое тепло и свет.