Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с заиканием на тему «Наш друг – вода». «Область познание». Расширение кругозора. Развитие познавательно-исследовательской дея

Цели:

· Образовательные: познакомить детей с понятием «вода», ее тремя состояниями: твердое, жидкое, газообразное, объяснить такие явления, как дождь, снег, град, иней, туман, роса, лед и т.д. Проведя ряд небольших опытов, сделать выводы об основных свойствах воды. Рассказать детям о круговороте воды в природе. Объяснить разницу в таких понятиях, как соленая и пресная вода.

· Воспитательные: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о воде. Подвести детей к пониманию, что жизнь на Земле во многом зависит от окружающей среды, что чистая вода благоприятно действует на здоровье и жизнь человека, животного и растительного мира. Разобрать с детьми основные правила безопасного поведения у воды и на воде. Подвести детей к пониманию о том, каким образом можно сохранить и сберечь запас чистой воды на планете.

· Развивающие: активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление, учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщение. Обогащать словарный запас, учить разгадывать загадки, давая правильные ответы.