Интегрированные формы здоровья- сберегающего образования детей.

•здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие •Задача этой деятельности – обеспечение эмоционального комфорта и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе адаптации, общения со сверстниками и взрослыми в детском саду; обеспечение социально-эмоционального благополучия ребенка, т.к. эмоциональный настрой, психическое благополучие, бодрое настроение детей является важным для их здоровья• Утренняя гимнастика благотворно действует на весь организм ребенка, оказывает большое оздоровительное и воспитательное влияние. При выполнении ребенком упражнений, нужно научить его, а затем постоянно контролировать правильное дыхание .Принимая во внимание психофизиологические особенности детей раннего возраста, утренняя гимнастика проводится в умеренном темпе, дыхание у детей произвольное Утренняя гимнастика не только "пробуждает" организм, но и оказывает определенный тренирующий эффект поднимает эмоциональное настроение на целый день проведенный в саду. Данная утренняя гимнастика проходит в игровой форме ( с погремушкой )
Автор: Сагдарова Эрзият Рауфовна