Главная / Дошкольное образование / Разное

« Повышение адаптивности детей дошкольного возраста путём организации здоровье сберегающего пространства группы»

Скачать
2.97 МБ, 949839.pptx Автор: Коротина Марина Михайловна, 4 Апр 2015

Ранний дошкольный возраст – период чувственного познания ребенком окружающего мира, когда происходит становление всех психических процессов, речи, видов деятельности.

В это же время ребенок начинает посещать детское образовательное учреждение (ДОУ, переживая адаптивный стресс. Резкий переход ребенка в новую социальную среду и пребывание в состоянии стресса могут привести к эмоциональным нарушениям, к ослаблению иммунитета и как следствие к трудным заболеваниям, так как адаптивные возможности детей раннего и младшего дошкольного возраста ограничены.

Для того, чтобы адаптация (социализация) детей проходила более-менее безболезненна, необходимо создать комфортные условия пребывания в группе «как дома». Важным фактором является организация предметной среды, так как ранний возраст – это познание окружающего мира. Недостаток сенсорного опыта ведет к утомлению так же, как и его переизбыток. В период адаптации очень важно сохранять и поддерживать эмоциональное равновесие ребенка.

В своей группе мы создали здоровьесберегающее пространство: Разместили в групповом пространстве пособия и игрушки так, чтобы дети имели свободный доступ к предметам (атрибутам) .

3 . Задействовали в психоэмоциональной разгрузке «Центры воды и песка», (игры с водой и песком помогают снять мышечные напряжения, воспитывают сосредоточенность, умение спокойно, не отвлекаясь заниматься одним делом). Во время занятий используем игры с песком:

«Игрушки – потеряшки», «найди матрешку», «водяная мельница», « рыбалка», «игры с сочком».

При выполнении режимных процессов таких, как кормление, гигиенические процедуры, сон, настраиванием детей на позитивные отношение к этим процессам с помощью игр. Например, с помощью дидактических игр: «Накормим куклу обедом», «Водичка – водичка, умой Кате личико», «Уложим Мишку спать». Использование во время игр речевого содержания – это мощные подспорье в организации детской деятельности в период адаптации. К выше сказанному используем мозаики, пирамидки, вкладыши, шнуровки, задействованные в работе с детьми. Переключение детей с одного вида деятельности на другой вызывает у детей интерес и желание прийти еще раз поиграть.

Таким образом, сформированная система работы с использованием здоровьесберегающего пространства эффективна. Мы будем продолжать ее использовать и развивать.


Автор: Коротина Марина Михайловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация « Повышение адаптивности детей дошкольного возраста путём организации здоровье сберегающего пространства группы» Коротина Марина Михайловна 4 Апр 2015
документ Доклад на тему: «Создание здоровье сберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения» Зубарева Юлия Васильевна 31 Мар 2015
документ Доклад «Формирование здоровье сберегающего безопасного пространства школы как фактор профилактики нарушений здоровья и поведения учащихся». Ткачев Александр Владимирович 6 Апр 2015
документ Мастер-класс для воспитателей: «Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышение мотивации к его сохранению через использование здоровье сберегающих технологий» Наталья Григорьевна Жукова 6 Дек 2015
документ "Развитие воображения и познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста путём использования технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Кознова Екатерина Николаевна 7 Апр 2015
документ "Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышение мотивации к его сохранению через использование здоровье сберегающих технологий» Водзянская Тереза Эдвардовна 24 Окт 2015
презентация Опыт работы по теме: «Формирование, обогащение и активизация словаря детей старшего дошкольного возраста путём развития творческого восприятия и художественно - продуктивной деятельности». Калько Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ Развитие воображения и познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста путём использования технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Шуликова Наталья Николаевна 7 Дек 2015
документ Открытый просмотр к педагогическому совету «Метод проектов как форма организации единого образовательного пространства» Конспект совместной деятельности в режимные моменты взрослого с детьми старшего дошкольного возраста Чебочакова Маргарита Николаевна 4 Апр 2015
документ «Развитие музыкальности детей дошкольного возраста в условиях психологического благополучия и эмоционального комфорта единого музыкального пространства ДОУ, семьи и социума». маврычева галина геннадьевна 31 Мар 2015
документ Информация об опыте работы на тему: «Создание благоприятного воспитательно - образовательного пространства семьи и ДОУ в системе организации адаптации детей младшего возраста» Бублик Вера Николаевна 31 Мар 2015
документ «Укрепляя здоровье детей дошкольного возраста» Тухватуллина Вера Петровна 28 Окт 2015
документ Программа по саморазвитию «Повышение активности детей младшего дошкольного возраста в подвижных играх» Бобровская Елена Михйловна 9 Мар 2016
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности (конструирование ручной труд) для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет Тема: «Маркер игрового пространства руками детей». Елена Гаврилова 15 Окт 2015
документ "Элементы здоровье сберегающего пространства во второй младшей группе" Котышева Галина Михайловна 19 Мая 2015
разное Создание здоровье сберегающего образовательного пространства как условие повышения качества обучения Рахимова Софья Васильевна 12 Ноя 2015
документ Методическая разработка «Здоровье - это жизнь» по здоровье сберегающей методике для детей старшего дошкольного возраста Романова Елена Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Модульное описание педагогического опыта на тему «Повышение мотивации учения путём развития читательских навыков». Горчакова Галина Михайловна 31 Мар 2015
документ « Повышение качества образования путём формирования УУД через использование системно - деятельностного подхода в процессе внеурочной деятельности.» Аликберова Анна Васильевна 31 Мар 2015
документ Перспективный план по разделу «Здоровье ребенка» программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» в средней группе Сигалева Светлана Владимировна 5 Апр 2015
документ Перспективный план по разделу «Здоровье ребенка» программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» в подготовительной группе Сигалева Светлана Владимировна 5 Апр 2015
документ Перспективный план по разделу «Здоровье ребенка» программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» в старшей группе Сигалева Светлана Владимировна 5 Апр 2015
презентация, документ «Средства формирования у детей дошкольного возраста уважительного и чувства принадлежности к сообществу и детей и взрослых образовательной организации» Куликова Ирина Сергеевна 31 Мар 2015
документ «Развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к чтению, любви к книге путем организации уголка «Наш книжный калейдоскоп». Лянг Галина Николаевна 4 Июл 2015
документ Семинар для педагогов «Развитие внеситуативно-познавательного общения детей старшего дошкольного возраста со взрослым в ходе организации проектной деятельности». Смирнова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Семинар «Развитие внеситуативно-познавательного общения детей старшего дошкольного возраста со взрослым в ходе организации проектной деятельности». Смирнова Светлана Владимировна 30 Мар 2015
разное МАСТЕР-КЛАСС ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРИИ ИГРОВЫХ ПОСОБИЙ «ЧУДО-ТРАФАРЕТЫ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО - ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Сокольникова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: «Рекомендации к организации прогулки детей дошкольного возраста» Житарчук Людмила Ивановна. 31 Мар 2015
документ «Взаимодействие с родителями по организации культурно-досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста» Зернова Наталья Петровна 1 Апр 2015
разное Методическая разработка Тема: «Развитие сенсорных эталонов и социализации личности детей младшего дошкольного возраста в процессе организации предметно – развивающей среды.» Тесленкова Екатерина Валерьевна 1 Апр 2015
разное Методическая разработка Тема: «Развитие сенсорных эталонов и социализации личности детей младшего дошкольного возраста в процессе организации предметно – развивающей среды.» Тесленкова Екатерина Валерьевна 1 Апр 2015
документ «Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» Родионова Татьяна Александровна 5 Ноя 2015
документ «Определение деятельностного подхода в организации жизнедеятельности детей дошкольного возраста». Найко Елена Александровна 1 Дек 2015
презентация, документ «Формы организации совместной взросло-детской деятельности в процессе формирования социально-коммуникативных и речевых умений у детей дошкольного возраста» Германова Юлия Александровна 31 Окт 2015
документ Конспект НОД по организации познавательно - исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Кто зажигает лампочку?» Петрова Надежда Геннадьевна 21 Фев 2016
документ «Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» Угольникова Елена Александровна 8 Дек 2015
документ Конспект организации непосредственной образовательной деятельности «Путешествие в мир музеев» (для детей старшего дошкольного возраста) Микляева Ирина Сергеевна 22 Янв 2016
документ Консультация для воспитателей «Методы и приемы организации двигательной активности детей дошкольного возраста» Меркулова Наталья Владимировна 24 Янв 2016
документ Программа организации театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста «В гостях у Умки» Кузнецова Наталья Владимировна 2 Апр 2016
разное Педагогический проект «Развитие субъектности детей старшего дошкольного возраста по отношению к чтению на основе организации Клуба книголюбов» Кривцова Елена Николаевна 11 Апр 2016