проектная деятельность с детьми третьего года жизни .проект "Разноцветье"

Введение.

Дети раннего возраста совсем недавно шагнули в нашу жизнь и открыли здесь для себя новую жизнь с её разнообразием цветов и красок. В этот период закладывается фундамент для формирования новых психических образований, развиваются психические процессы, позволяющие малышу перейти на следующую возрастную ступень. Это благоприятный возраст для развития сенсорного восприятия накопления представлений о свойствах предметов и явлений окружающего мира. Цвет привлекает и радует их, но за не имением собственного опыта малыши ещё не могут свободно ориентироваться в цветовой гамме , легко определять и называть основные цвета не говоря об оттенках. Мы взрослые должны научить детей , не только видеть , но и различать вокруг себя изобилия сочетания всевозможных цветов и оттенков. Всё что ребёнок испытывает в окружающей действительности оставляет глубокий след в его мыслях и чувствах, помогает ему правильно оценивать явления жизни. Окунаясь в разноцветье мира, дети ощущают себя независимыми , познают радость исследования , таинство выбора композиции. Они могут делать открытие и управлять своим миром. Чем больше дети различают цвета и оттенки цвета тем более глубоко они могут испытывать радость от восприятия красивых цветосочетаний. Развитие чувства цвета у малышей возможно лишь при хорошем знании основных цветов предметов и явлений которые должны заложится в пытливые головки малышей как можно раньше