Конспект занятия по рисованию для подготовительной группы "Чудо жостовской росписи".

Конспект занятия "Чудо жостовской росписи". Конспект занятия для детей подготовительного возраста. Цель: Познакомить детей с жостовской росписью. Приобщить детей к истокам русской национальной культуры средствами народной педагогики. Задачи: Воспитывать чувство любви к народной культуре, традиционным прикладным искусствам. Расширить возможности применения ранее усвоенных навыков рисования техники печатания. Развивать внимание, воображение, наблюдательность. Познакомить с технологическими приемами жостовской росписи. Предварительная работа: презентация "Жостовская роспись". Беседа на тему "История возникновения жостовской росписи". Материалы: предметы с изображенной на них жостовской росписью; иллюстрации жостовской росписи, в часности варианты жостовских подносов различной формы, различных приемов росписи и цвета фона; гуашь; кисти; ватные палочки; заготовки из альбомных листов бумаги в форме подноса. Ход образовательной деятельности: Воспитатель: ребята, давайте сами сегодня станем мастерами росписи и придумаем свой узор жостовского подноса. Сначала нам нужно подготовить фон. Дети наносят на свои подносы фон. Далее, рисуется ободок подноса и кистью делаются отпечатки в виде листиков. Воспитатель: ребята, пока наши подносы сохнут, давайте разомнемся. Разминка. Все движения разминки повторяем без запинки! Эй! Попрыгали на месте. Эх! Руками машем вместе. Эхе - хе! Прогнули спинки, Посмотрели на ботинки. Эге – ге! Нагнулись ниже Наклонились к полу ближе. Повертись на месте ловко. В этом нам нужна сноровка. Что, понравилось, дружок? Завтра будет вновь урок! Дети садятся на места. Середину подноса оформляем узором с изображением листьев и ягод рябины (для изображения ягод используем технику печатания ватными палочками). В конце занятия воспитатель говорит детям: ребята, посмотрите какие красивые подносы у нас получились. Работы выставляются и рассматриваются. Воспитатель задает детям вопрос : что понравилось в сегодняшней работе, хотели бы они еще придумать и сделать что-то подобное.
Автор: Немцова Анна Викторовна