Конспект занятия по изобразительной деятельности.

«Расцвели одуванчики»

Задачи: Закреплять умение самостоятельно рисовать методом тычка цветы (большие и маленькие овалы и круги), учить располагать цветы по всему листу бумаги, закреплять умение рисовать тонкой кисточкой листья и стебли. Расширять знания о первых весенних цветах.

Материал: бумага, гуашь зелёного и жёлтого цвета, две кисточки, образец или иллюстрации одуванчиков.

Ход занятия: Чтение детям рассказа.

«…Эти простые милые цветы всем нравятся. Но не всем известно, что одуванчик очень полезное растение. Сорви его листок и попробуй на язык. Сразу почувствуешь особый горьковатый вкус. Горечь его не вредная. Не зря коровы и козы выискивают его на пастбищах, пропуская «сладкие» травы.

Из нежных весенних листьев одуванчиков можно приготовить вкусный салат. Только нужно обдать листья кипятком, чтобы прошла горечь. В некоторых странах это «салатное» растение выращивают в огородах, выводят новые сорта. Но одуванчик не только салатное, но и лекарственное растение. Учёные нашли в его блестящих листьях, которые собраны в розетку, много витаминов».

( По Б. Александрову)

Предложить детям нарисовать много-много одуванчиков. Рисовать сразу тычками круги и овалы по всему листу бумаги.

Физкультурная минутка: «Поле одуванчиков».

Воспитатель

Дети

Одуванчик, одуванчик!

Стебель тоненький,

Как пальчик,

Голова, как шар пушистый.

Если ветер быстрый-быстрый

На полянку налетит,

Все вдруг сразу запестрит:

Одуванчики-тычинки

Разлетятся хороводом

И сольются с небосводом.

Г. Утробин

Приседают,руки в замок на голове.

Медленно встают,

руки вверху,

сомкнутые над головой.

Разбегаются в разные стороны.

Берутся за руки

И идут по кругу

Дети после физкультурной минутки начинают рисовать розетки цветов и листья, траву.