Конспект НОД по рисованию в средней группе
Конспект непосредственно образовательной деятельности по направлению
«Художественное творчество»
Рисование
«В лес по грибы по ягоды»
Задачи:
Предварительная работа: чтение художественной литературы о растениях в лесу. Наблюдения во время прогулок за растениями. Работа по темам (Лес. Деревья. Грибы. Ягоды) в течение года.
Материал и оборудование: иллюстрации грибов и ягод, плакат с изображением летнего леса, картинки о правилах поведения в лесу; цветные карандаши бумага.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня у нашего окна все утро стрекотала сорока, она принесла нам письмо из леса. (раскрывает конверт, в котором содержится приглашение в лес.)
Под музыку дети отправляются в лесное путешествие, по пути встречаются различные препятствия: "с кочки на кочку", "перепрыгни через ручеек", "пройди и не задень".
Воспитатель останавливает детей на «полянке» и предлагает отгадать загадки, затем найти картинки грибов и ягод к загадкам (заранее разложенные в разных местах).
Растут на опушке
Рыжие подружки. (волнушки)
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.(опята)
А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красною шляпкой,
На шляпке горошки (мухомор)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я...подосиновик
Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. (подберезовик)
Ходят в рыженьких беретах —
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички,
Называются...лисички
Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела... (земляника)
Эту ягодку найдете
Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая... (клюковка)
Не на шутку, а всерьез
Куст колючками оброс.
Темных ягодок сорви-ка.
Что за кустик? (Ежевика)
Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с... (малиной)
Много темно-синих бус
Кто-то уронил на куст.
Их в лукошко собери-ка.
Эти бусины —... (черника)
Физкультминутка:
А в лесу растёт черника
А в лесу растёт черника,
Земляника, голубика.
Чтобы ягоду сорвать,
Надо глубже приседать. (Приседания.)
Нагулялся я в лесу.
Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)
После путешествия в лес детям предлагается нарисовать по точкам ягоды и грибы, которые они нашли.
В заключении воспитатель спрашивает у детей: Какие ягодки получились самыми яркими, сладкими? Какие грибы самые красивые? Почему? Отмечаются наиболее аккуратные работы.
Автор: Быстрова Татьяна Валентиновна