Программа приобщения детей 4-7 лет к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства "Добрые дети в добрых руках!"

Обоснование проекта

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка-детский сад № 1» предлагает вашему вниманию Программу приобщения детей 4-7 лет к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства «Добрые дети в добрых руках!».

«Все начинается с детства» - эта фраза как нельзя лучше ассоциируется с данной программой. Задумываясь об истоках нравственных чувств, мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и дрожание кружев с молодых листьев березы, и родные напевы, и восход солнца, и журчанье весенних ручьев. Что следует иметь в виду, развивая у ребенка дошкольного возраста первые чувства патриотизма, нравственности? Какие в вопросах патриотического, духовно-нравственного воспитания стоят перед педагогами и родителями задачи?

ФГОС ДО предусмотрено объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества, а так же формирования общей культуры личности детей, в том числе развития их социальных, нравственных качеств, самостоятельности и ответственности с учетом построения образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми. Проблемы нравственного воспитания решаются при реализации образовательных областей «Социально- коммуникативное развитие» и «Познавательное развитие». А именно основные задачи, в соответствии с ФГОС, обозначены следующим образом: социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста должно быть направлено на уважительное отношение, чувство принадлежности своей семье, своим сверстникам и взрослым. Познавательное развитие предполагает формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о малой родине, Отчизне, представление о социально-культурных ценностях нашего народа, о традициях и праздниках.

Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные знания о Родине, о городе, в котором живешь, о корнях - своей семье. Для дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. В этот период происходит формирование культурно-ценностных ориентаций духовно-нравственной основы личности ребёнка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс национально-культурной самоидентификации, осознание себя в окружающем мире.

Для систематизации работы по патриотическому, духовно-нравственному воспитанию дошкольников, активного включения в работу всех участников образовательного процесса и была разработана Программа приобщения детей 4-7 лет к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства «Добрые дети в добрых руках»

Цель программы: организовать работу по приобщению детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Задачи: а) сформировать у дошкольников уважительное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу, Родине, к природе родного края;• к культурному наследию своего народа;

б)воспитывать любовь, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей, чувства собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей – сверстникам, их родителям, соседям и другим людям;

в) воспитывать уважительное отношение к человеку-труженику, результатам своего труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.

Основные направления программы:

• Создание условий для организации работы по приобщению детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

• Организация образовательного процесса. Реализация социальных проектов.

• Мониторинг реализации программы.

В Программе представлены:

- требования к оснащению Центров краеведения в условиях ДОУ;

- примерные годовые планы мероприятий с детьми, родителями, педагогами;

-вариант комплексно-тематического планирования работы с детьми 4-7 лет;

-поэтапные планы реализации образовательных проектов «Моя семья, мой город, моя страна», «Промыслы и ремесла Владимирского края», «Города Владимирской области», «Стихи и песни, рожденные войной», «Мамы разные важны, мамы разные нужны», «Растим патриотов России». -конспекты занятий Самый главный результат нашей работы, чтобы в добрых ругах педагогов, родителей выросли добрые дети! Мы считаем, что данная Программа может быть использована педагогическими коллективами, как вариативная часть основной образовательной программы дошкольного образования.