Психологическое сопровождение речевой, эмоциональной, поведенческой адаптации детей - инофонов 3-7 лет к новым социокультурным условиям

Целью программы является создание игровой среды для взаимодействия воспитанников в условиях полиэтнического дошкольного учреждения, способствующей быстрому и естественному приспособлению детей к новым социокультурным условиям при сохранении их национальной идентичности.

Среди основных задач программы можно выделить следующие: повышение языковой компетентности воспитанников; создание условий для эмоциональной и поведенческой адаптации детей к новой социокультурной среде; методическая помощь воспитателям и специалистам ДОУ в разработке и реализации приемов и игр для преодоления трудностей, связных с наличием социокультурных различий и разного уровня владения воспитанниками русским языком; повышение профессиональной компетентности психологов в реализации психологических стратегий взаимодействия воспитанников и воспитателей; накопление положительного практического опыта взаимодействия психолога, воспитателя и специалистов ДОУ. Главными принципами реализации программы нами определены: добровольность участия детей в работе группы; язык является средством общения, а не предметом изучения; импровизационный характер действий ведущих группы; учет индивидуальных мнений участников группы в контексте групповых процессов; осознанность действий участников группы через организацию обратной связи.