Игры в режимные моменты

Дошкольное образование· Игры в режимные моменты.(средние группы).

· «Син кем?»-«Ты кто?».

· «Бу кем?»-«Это кто?».

· «Өйдә кем яши?”-“Кто живет в доме?”

· «Бел»-«Знай».

· «Кем юк?»-«Кого нет».

· «Әйдәгез танышабыз»-«Давайте познакомимся».

· «Исемеңне җырлап әйт»-«Пропой свое имя».

· «Мин малай.Мин кыз»-«Я мальчик.Я девочка»

· «Кем анда?»-«Кто там?».

· «Кил монда»-«Иди сюда».

· «Әйе,юк»-«Да,нет».

· «Хатаны төзәт»-«Исправь ошибку».

· «Дөрес әйт»-«Скажи правильно».

· «Бел ,әйт»-«Знай,скажи».

· «Мин кемне уйладым?»-«О ком я подумал».

· «Хәлләр ничек?»-«Как дела?».

· «Гаилә»-«Семья».

· «Әби күчтәнәче»-«Гостинец от бабушки».

· «Хәлләр ничек?”-“Как дела?”.

· “Бармак уены: “Гаилә”-“Палҗчиковая игра Семья”.

· “Бабай күчтәнәче”-“Гостинцы от дедушки”.

· “Әйткәнне күрсәт”-“Покажи ,что сказали”.

· “Кәрзингә сал”-“Положи в корзину”.

· “Сыйла”-“угости”.

· “Рәхмәт әйт”-“Скажи спасибо”.

· “Тәмле алма”-“Вкусное яблоко”.

· “Кунак сыйла”-“Угости гостя”.

· “Мә туп”-“На мяч”.

· “Зур туп”-“Большой мяч”.

· “Зур,кечкенә”-“Большой,маленький”.

· “Зур песигә-зур туп,кечкенә песигә –кечкенә туп”-“Большой мяч-большой кошке,маленький мяч-маленькой кошке”.

· “Уенчыклар кибетендә”-“В магазине игрушек”.

· “Мин нинди уенчык турында уйладым?-“Про какую игрушку я подумала?”.

· “Бу уенчык нинди?”-“Это игрушка какая?”.

· “Уйлап әйт”-“Подумав скажи”.

· “Дөрес әйт”-“Скажи правильно”,

· “Нәрсә зур ,нәрсә кечкенә?”-“Что болҗшое,что маленькое?”.

· “Мияуны чакыр”-“Позови Мияу”.

· “Мияуга уенчык бүләк ит”-“Подари Мияу игрушку”.

· “Исемен дөрес әйт-уйна”-“Назови по имени правильно-позови”.

· “Иптәшегә уенчык бир”-“Дай игрушку другу”.

· “Сорап ал һәм уйна”-“Спроси и играй”.

· “Мин кушканны үтә,әйт”-“Делай ,что я сказала,и повтори”.

· “Уенчык нинди?”-“Игрушка какая?”.

· Игры в режимные моменты.(старшие группы).

· “Өйдә кем яши?”-“Кто живет в доме?”.

· “Әби белән бабай кунакта”-“Бабушка с дедушкой у нас в гостях”.

· “Минем өем”-“Мой дом”.

· “Кем юк?”-“Кого нет?”.

· “Кишер үстерәбез”-“Растим морковку”.

· “Мә,кишер”-“На морковь”.

· “Сорап ал”-“Спроси”.

· “Нинди кишер?”-“Морковҗ какая?”.

· “Куян күчтәнәче”-“Гостинец от зайца”.

· “Балаларны сыйла”-“Угости детей”.

· “Акбай күчтәнәче”-“Гостинец от Акбая”.

· “Серле кәрзин”-“Загадочная корзина”.

· “Ничә,әйт”-“Скажи –сколько”.

· “Сыйла”-“Угости”.

· “Сана”-“Посчитай”.

· “Әби кунакка килгән”-“Бабушка пришла в гости”.

· “Бабай кунакка килгән”-“Дедушка пришел в гости”.

· “Сана ,ничә кыяр?”-“Посчитай ,сколько огурцов?”,

· “Нинди?”-“Какой?”.

· “Нәрсә,нинди,ничә?”-“Что,какой,сколько?”.

· “Мин әйтәм ,син күрсәт”-“Я скажу ,ты покажи”.

· “Яшелчәләр кибете”-“Магазин овощей”.

· “Нинди төс юк?”-“Какого цвета нет?”.

· “Мин нәрсә уйладым?”-“Что я задумала?”.

· “Туп”-“Мяч”.

· “Яшел туп”-“Зеленый мяч”.

· “Нинди туп юк?”-“Какого мяча нет?”.

· “Салат өчен нәрсә кирәк?”-“Что нужно для салата?”.

· “Яшелчә ю”-“Вымой овощи”.

· “Яшелчә юабыз”-“ Моем овощи”.

· “Куянга яшелчәләр бир”-“Дай зайцу овощи”.

· “Кемгә нәрсә кирәк?”-“Кому что нужно?”.

· “Кәрзиндә нәрсә бар?”-“Что в корзине?”.

· “Уңыш җыябыз”-“Собираем урожай”.

· “Кунак килгән”-“Пришел гость”.

· “Аюны сыйла”-“Угости медведя”.

· “Аю бүләкләре”-“Подарки медведя”.

· “Кем нәрсә ярата?”-“Кто что любит?”.

· “Савыт –саба сайлыйбыз”-“Выбираем посуду”.

· “Ватык телефон”-“Сломанный телефон”.

· “Дөрес әйт”-“Скажи правильно”.

· “Сорап ал”-“Спроси возьми”.

· “Савыт –саба ю”-“Помой посуду”.

· “Курчак Алиягә булыш”-“Помоги кукле Алие”.

· “Чәй табыны әзерлибез”-“Готовим стол к чаепитию”.

· “Төсле чынаяк”-“Цветная посуда”.

· “Курчак ,Алиягә чәй табыны әзерләргә булышабыз”-“Помогаем кукле Алие накрыть на стол”.

· “Зәңгәр чынаяк”-“Синяя чашка”.

· “Төсле чынаяк”-“Өветные чашки”.

· “Савыт-саба кибете”-“Магазин посуды”.

· “Яңа күлмәк”-“Новое платье”.

· “Төсле күлмәкләр”-“Цветные платья”.

· “Яңа чалбар”-“новые брюки”.

· “Төсле чалбарлар”-“ Цветные брюки”.

· “Курчакларны киендер”-“Одень кукол”.