Главная /
Дошкольное образование /
Региональный компонент
Объяснить правила обращения с книгой, правила поведения в библиотеке Дать детям представление о технологии производства книги; Познакомить с различными видами книг (учебник, словарь, энциклопедии, журналы и т.д.). Обобщить признаки разных книг и уточнить их название. Развивать интерес к чтению художественной литературы; Развивать у детей индивидуальные литературные предпочтения.
Автор: Коробейникова Татьяна Ильинична
Детский исследовательский проект «Где живут книги?» (паспорт проекта с детьми старшей группы)
Скачать
48 КБ, 948313.doc Автор: Коробейникова Татьяна Ильинична, 4 Апр 2015
В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план, родители вместе с детьми не посещают библиотеку. Встает вопрос: как привлечь родителей и детей к посещению библиотеки, регулярному чтению?
Как-то раз возник вопрос
Да не в шутку, а всерьёз:
Книг так много издают,
Где же все они живут?
Растерялись мы в начале:
Неужели дома нет?!
Но словарь (конец печали)
Дал на это нам ответ.
Со слов находчивого грека
Есть дом у книг - БИБЛИОТЕКА!
Задачи:
Автор: Коробейникова Татьяна Ильинична
Похожие материалы