Тема: «У бабушки Варварушки в гостях».

Тема: «У бабушки Варварушки в гостях».

Образовательная область: «Познание»

Кулеш Л.В. воспитатель МБДОУ д\с «Аленушка»

Дата проведения: 2014г.

Направление: познавательно-речевое.

В НОД основная образовательная область Познание была в интеграции с образовательными областями: здоровье, коммуникации, социализации, физическая культура.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Приобщать детей к традициям, быту русского народа.

ПРОГРАМННЫЕ ЗАДАЧИ:

ПОЗНАНИЕ:

- Познакомить детей с русской избой, с традициями

старинного русского быта.

- Развивать умение рассматривать предметы домашнего

обихода, знать их пользу, красоту,

- Формировать навыки наглядного моделирования.

- Развивать внимание, память, умение мыслить.

ЗДОРОВЬЕ:

- Развивать интерес к физической культуре.

- Развивать двигательную активность.

- Следить за осанкой детей во время работы.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ:

- Воспитывать бережное отношение, любовь к старинным вещам.

- Воспитывать целеустремленность ,отзывчивость, сочувствие.

- Воспитывать умения слушать, отвечать на вопросы, умения

поддерживать игровые ситуации.

КОММУНИКАЦИЯ:

- Обогащать словарь детей народными поговорками, загадками.

- Развивать словарный запас детей.

- Развивать внимание и все компоненты устной речи детей.

БЕЗОПАСНОСТЬ:

- Закреплять навыки безопасного ведения во время игровой

деятельности.

КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ:

- Развивать зрительные и слуховые восприятия детей.

- Формировать умение ориентироваться в пространстве.

ОБОРУДОВАНИЕ:

- Макет русской избы, атрибуты быта, лента, картинки, игрушка,

карточки, посуда.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

-Чтение русских народных сказок, разучивание пословиц,

поговорок, хороводов, отгадывание загадок. Рассматривание

иллюстраций домашней утвари. Дид. игры.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли,

Вам мы рады как всегда

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь, друзья!

В. - Дети у нас сегодня необычное, интересное занятие. (стук в дверь)

(входит бабушка Варварушка)

Б. - Здравствуйте, дети! Ребята шла я по лесу и заблудилась, не могу найти

свою избушку. Куда же это я забрела? Поселок это или город не пойму?

Вы мне не подскажите? Где вы живете?

Д. - Это Каргасок!

Б. - Может вы и адрес свой знаете?...... Раз вы такие смышленые, может и

мне поможете, найти мою избушку? Адрес я помню ул. Лесная, дом

самый красивый, идти через лес.

В. - Поможем бабушке.

«День наступает, природа оживает,

Солнце встает, нам свет дает.

Друг на друга поглядим, про себя поговорим:

«Кто у нас хорошенький, кто у нас пригожий?»

Все у нас хорошие, все у нас пригожие.

Мы собираемся, в долгий путь отправляемся.»

Психогимнастика «Идем к бабушке».

«Чтобы к дому нам прийти, долго надо нам идти.

По дорожке мы пойдем, проползем мы под забор.

Зашли в широкий двор, вот и домик не большой.»

Б. –« Горница у меня небольшая,

Да самая красивая!

На убранство поглядите,

А про все мне расскажите»
В. - Ребята, войдя в избу, мы должны поклониться, так в старину здоровались, присаживайтесь.
В. - Что мы видим? ……С печью связана вся жизнь и быт людей.

Загадка: «Стоит изба из кирпича, то холодна, то горяча» (печь)

В. - Из чего сделана печь? (из кирпича)

- Чем топят печь? (дровами)
- Для чего нужна печь? (тепло, варят, сушат, спят)

- Кто кладет печь в доме? (печник)

- Печь занимает важное место в доме.

Пословица: «Печь нам мать родная».

В. - Ребята скажите, какие сказки вы знаете, где есть русская печь?

Д. - «По щучьему велению, по-моему хотению», « Гуси-лебеди».

В. - Посмотрите на картинки. Что стоит у печи? С помощью чего растапливают печь?

Загадка: «Полный двор, красных коров, черная зайдет – всех выгонит»

(кочерга).

В. - Показывает чугунок.

Загадка: «Снизу узок, верх широк, не кастрюля – (чугунок).

Д. - В нем варят пищу….

В. - Он горячий, чем вынимают его из печи?

Загадка: «Рогатый да не бык, хвостатый да не ест, людям отдает, а сам

отдыхать идет. (ухват)

В. - Какую посуду вы знаете? Чем ели в старину? Из чего сделана посуда?

Пальчиковая гимнастика «Ладушки».

Ладушки-ладушки, где были у бабушки,

А у бабушки ладони все в морщинки собраны,

А у бабушки ладони, добрые, предобрые.

Ведь работали они долгими годами,

Пахнут добрые ладони щами, пирогами.

По кудрям меня погладят, добрые ладони.

Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!

В. - Ребята, а что мы видим у бабушки Варварушки?

Загадка: «Прячет бабушка в нем вещи, сапоги, кафтан.

Вы мне дружно, все скажите - этот шкаф зовут (сундук).»

В. - Дети, для чего нужен сундук? А крышка у сундука - это хорошо?

Д. - Хорошо, вещи не пылятся, никто не увидит - что в нем.

В. - Но иногда и плохо, что есть крышка. Почему? (можно прихлопнуть

палец, ключ потерять)

- Чем освещена изба? Что на полу? Где спали дети?

В. - Поиграем в игру: «Что лишнее?» (карточки: сундук, самовар, чугун)

игра «Ваня»

Вышел Ваня погулять

Стал подружку выбирать,

Кому ленточку отдать

На, за ленточку держись.

В. - Вам понравилось у бабушки в гостях? А сейчас на прощанья бабушка

поиграет с вами в игру «Доскажи словечко».

Б. - Где пекут оладушки? (в печи)

- Чем топят печь? (дровами)

- Чем вынимают чугун из плиты? (ухват)

- Кто дал молока, для оладушек? (корова)

- Где живет корова? (сарай) Молодцы! До свидания!

В. - Пора и нам возвращаться в детский сад. А по приходу, поиграем в игру

«Сложи сам» (моделирование).