Про машины и станки, две рабочие руки

Цель. Закреплять у детей навык описательной речи.

Задачи. Создавать словесный образ предмета. Находить самостоятельно варианты описаний, сравнений.

Оборудование. Предметные картинки по теме формата не меньше А5

Ход игры. 1 вариант. Перед детьми мольберт с предметными картинками. Воспитатель говорит, что дети будут загадывать предметы, которые нарисованы на картинке, но так чтобы мы смогли подумать и отгадать. Те, кто отгадает загадку, получит фишку. В конце игры мы посчитаем их, и кто больше набрал, будет победителем.

2 вариант. Дети описывают предмет без опоры на картинку, но придерживаясь темы.

В конце игры детям предлагается выбрать сверстника, чья загадка больше понравилась.

Интересные загадки записываются, затем к ним рисуется рисунок – отгадка. Создаётся альбом загадок.