Опыт работы по теме: Развитие связной речи у детей раннего возраста посредством ознакомления с художественной литературой.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 27 – ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГОВИДА Г. ТУЛЫ

БАЗОВАЯ МОДЕЛЬ

ОБОБЩЕННОГО ОПЫТА

Валуевой Галины Петровны

ВОСПИТАТЕЛЯ МБДОУ№27

ТЕМА ОПЫТА:

«Развитие связной речи у детей раннего возраста посредством ознакомления с художественной литературой».

СПИСОК ИПМ

ИПМ 1Сведения об авторе.

ИПМ 2 Условия формирования опыта.

2.1 Теоретическая база

2.2Характеристика дошкольного учреждения.

ИМП 3 Теоретическая интерпретация опыта.

3.1. Основные противоречия.

3.2. Новизна опыта.

3.3. Актуальность темы.

ИМП 4 Содержание опыта.

4.1. Организованная образовательная деятельность по развитию речи посредством ознакомления с художественной литературой

4.2 Формы и методы, используемые в работе с детьми.

4.3Формирование предметно-развивающей среды.

ИМП 5Планирование работы с детьми по теме: «Развитие связной речи у детей раннего возраста посредством ознакомлении с художественной литературой».

5.1. Примерное планирование образовательной деятельности по развитию связной речи посредством ознакомления с художественной литературой первой младшей группы.

ИПМ 6 Оценка уровня развития детей по развитию речи.

ИПМ 7 Взаимодействие с родителями.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

ПРИЛОЖЕНИЕ.