Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Обучение пересказу в работе по формированию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития

Скачать

24.82 КБ, 1400507.docx Автор: Бочарова Анна Владимировна, 26 Янв 2016

Связная речь – это смысловое развёрнутое высказывание или цепь логически сочетающихся, грамматически правильных предложений. Пересказ - осмысленное, творческое воспроизведение литературного текста в устной речи

Автор: Бочарова Анна Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Обучение пересказу в работе по формированию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития	Бочарова Анна Владимировна	26 Янв 2016
документ	Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития составлению рассказа по серии сюжетных картин.	Решетова Оксана Григорьевна	28 Мар 2016
документ	«Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи рассказыванию по картине как одно из направлений работы по формированию связной речи».	Князькова Ольга Владиславовна	21 Авг 2015
документ	Перспективный план работы по формированию навыков связной речи в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи III уровня	Кириллова Екатерина Александровна	31 Мар 2015
документ	«Обучение пересказу детей с общим недоразвитием речи III уровня через использование развивающего наглядного материала»	Алдергот Ольга Вениаминовна	5 Мая 2015
документ	Использование интерактивной доски в работе по формированию навыков словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи	Пинькова Анна Владимировна	31 Мар 2015
документ	Конспект НОД в подготовительной группе для детей с Общим недоразвитием речи 3-4 уровня речевого развития	сергеева анна юрьевна	31 Мар 2015
разное	Консультация для педагогов "Обучение пересказу детей с общим недоразвитием речи"	Пинчук Ольга Петровна	20 Мар 2015
документ	конспекты занятий по формированию временных представлений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня	Шацких Татьяна вячеславовна	1 Апр 2015
документ	Обобщение опыта по теме «Предупреждение дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня»	Султанова Олеся Васильевна	28 Фев 2016
документ	Развитие связной монологической речи у детей дошкольного возраста с ОНР третьего уровня речевого развития.	Решетова Оксана Григорьевна	3 Мар 2016
документ	Использование мнемотехнических приемов в работе по развитию связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Иванова Наталья Гарольдовна	28 Сен 2015
документ	ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ В ПРОЦЕССЕ ОПИСАНИЯ СЮЖЕТНЫХ КАРТИН	Маненькова Ирина Павловна	20 Мар 2015
документ	Система работы по формированию связной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) с использованием новых коррекционных технологий	Еремина Татьяна Ивановна	4 Мая 2015
презентация, документ	Проект "Создание модели оптимизации развития связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи"	Шилова Ольга Валерьевна	8 Апр 2015
документ	Сказка, как средство развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи	Наталья Вадимовна Вяльцева	24 Ноя 2015
документ	Развитие связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи	Печенина Вероника Арнольдовна	5 Апр 2015
документ	Логопедическая подгрупповая непосредственно образовательная деятельность по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи.	Софьина Ирина Александровна	20 Мар 2015
документ	Логопедическая подгрупповая непосредственно образовательная деятельность по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи.	Софьина Ирина Александровна	31 Мар 2015
документ	Использование метода моделирования в системе коррекционно-педагогической работы по формированию предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи.	Шуршова Юлия Геннадьевна	26 Сен 2015
документ	Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня речевого развития.	Глотова Зоя Ивановна	4 Апр 2015
документ	Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня речевого развития.	Глотова Зоя Ивановна	8 Апр 2015
документ	Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.	Погребнова Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	Работа по формированию фонематического восприятия у первоклассников с общим недоразвитием речи III – IV уровня.	Сергеева Надежда Сергеевна	27 Апр 2015
документ	Конспект открытой итоговой непосредственно образовательной деятельности по формированию фонетической стороны речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи «Мягкие и твердые согласные»	Сулимова Ольга Ивановна	3 Мая 2015
документ	Распространение педагогического опыта. Тема: «Использование мнемотехники в развития связной речи у детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи»	Татаринцева Надежда Геннадьевна	31 Мар 2015
документ	Обучение рассказыванию дошкольников с общим недоразвитием речи.	Бакина Ольга Александровна	4 Апр 2015
документ	Особенности процесса подготовки к обучению грамоте детей 6-летнего возраста без проблем речевого развития и их сверстников с общим недоразвитием речи III уровня	Крутова Ирина Константиновна	31 Мар 2015
разное	Конспект проведения совместной непосредственно образовательной деятельности учителя-логопеда Ворошиловой Генриетты Владимировны с детьми среднего возраста с общим недоразвитием речи (II-III уровень речевого развития) по теме: «В гостях у ябл	Ворошилова Генриетта Владимировна	31 Мар 2015
документ	Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий языка и развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Тема: «Как выращивают хлеб? Хлеб Кубани»	Шиманчук Юлия Николаевна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка по исследованию уровня развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Григорьева Лидия Васильевна	31 Мар 2015
документ	Особенности обучения чтению дошкольников с общим недоразвитием речи.	Ганина Татьяна Александровна	8 Апр 2015
документ	Методические рекомендации для учителей-логопедов и воспитателей речевых групп по работе над выразительностью речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.	Костылева Полина Александровна	21 Мар 2015
документ	Развитие связной речи у детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня	Кириллова Екатерина Александровна	31 Мар 2015
документ	Изучение состояния связной речи у детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня старшего дошкольного возраста	Кириллова Екатерина Александровна	31 Мар 2015
документ	Конспект фронтального занятия по лексико-грамматической категории связной речи в старшей группе детей с общим недоразвитием речи.	Вздыхалкина Ирина Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе детей с общим недоразвитием речи по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи "В гости к зайчику пойдем - урожай ему принесем!"	Галинская Вера Андреевна	7 Дек 2015
разное	Использование моделирования в обучении пересказу сказок и коротких рассказов детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Борисова Антонина Васильевна	29 Апр 2015
документ	Логопедическая работа по формированию правильного употребления падежных конструкций существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи	Ковалёва Ирина Николаевна	31 Мар 2015
документ	Методы логопедической работы по формированию словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи.	Попова Анна Семеновна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Обучение пересказу в работе по формированию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития