материал по развитию речи на курсах "Школы будущих первоклассников".

Мы все хотим, чтобы наши дети (и свои, и воспитанники), став взрослыми, добились в жизни успехов. А для этого надо научить наших детей говорить. И говорить они должны правильно, грамотно. Ведь правильная, грамотная речь- это, во-первых, залог успешного обучения в школе, во-вторых, более широкие возможности выбора жизненного пути.

Дети-шестилетки, имеющие речевые проблемы, имеют ярко выраженную эмоциональную неустойчивость, у них узкий диапазон эмоциональной выносливости, испытывают неуверенность во всём, что делают 73% из них; 47% - неустойчивость и быстрые переходы в негативных эмоциях: страха в гнев, ревность - в зависть. Почти для всех из них характерна чрезмерная чувствительность, повышенная реактивность на замечания взрослых.