Конспект занятия в первой младшей группе: «Петушиная семья»

Конспект занятия в первой младшей группе: «Петушиная семья»

Задачи: - продолжать учить детей узнавать и называть петуха, курицу, цыплят; звукоподражанию;

- развивать общую и мелкую моторику, координацию движений;

- побуждать к сотрудничеству, способствовать сплочению группы, коллектива;

- продолжать знакомить со свойствами сыпучих предметов, со свойствами воды;

- воспитывать заботливое отношение к животным, птицам, живой природе.

- Ребята, отгадайте загадку: Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами,

Голосисто поет,

Деткам спать не дает (петух)

-Правильно, давайте его позовем. Зовут: «петушок, приходи, на ребяток погляди». (Рассматривают петушка). А как поет петушок? Посмотрите, кого позвал петушок? ( Рассматривают курицу с цыплятами). Как курочка зовет цыплят? А как цыплята отвечают? А мы как позовем цыплят? Давайте их покормим. (Насыпают в тарелочки горох, пшено, семечки). Давайте позовем петушка с семьей. А пока они клюют зернышки, мы им воды нальем попить. (бутылочками из-под йогурта наливают воды в емкость, тазик). А теперь цыплята хотят с вами поиграть. (надеваем шапочки-маски) и выполняем движения под песенку «Вышла курочка гулять») вот какие молодцы мои ребятки. Мы гуляли и посмотрите, куда мы пришли? (к речке, пруду) Давайте поможем петушку, курочке с цыплятами перебраться на другой бережок? Подходим к пеньку, слепим бревнышки для мостика.(лепим из пластилина, теста). Вот какие бревнышки у нас получились, складываем все вместе друг с другом – получился мостик. (переправляют цыплят) Вот и перебрались цыплята. Как курочка зовет цыплят? Смотрите, а вот и домик петушка. Петушок с семьей прощается, «до свидания» говорят нам и мы говорим «до свидания, приходите к нам еще»