конспект занятия "Кто в домике живет"

ЦЕЛИ: Учить детей различать по внешнему виду и называть домашних животных и птиц .Понимать простые по форме и содержаниювопросы воспитателя и отвечать на них. Побуждать подрожать голосам птиц и животных. Закреплять произношение звуков в звукоподрожательных словах.Развивать двигательную активность детей , умение выполнять движения в соответствии с текстом подвижной игры.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

На стол выстовляется домик . Приготовить рисунки домашних животных и птиц ( корова , собака , кошка, петух, гусь).Воспитатель рассказывает детям , кто живет в домике и показывает поочередно изображения знакомых детям домашних животных и птиц ( собачка, кошка, корова , петух , гусь, курица).Рассказывает кто как кричит , а дети подражают голосам домашних животных и птиц : " гав- гав", "му-му" , " мяу" и так дапее.Каждому ребенку по отдельности задаются вопросы " как кричит петушок?", "как лает собачка" и т.д.Воспитательпомогает детям вспомнить стихи и потешки про домашних животных и птиц , которых они узнали.

Подвижная игра : " Мишка косалапый ".

Мишка косалапый по лесу идет ,шишки собирает в сумочку кладет, шишка оторвалась прямо мишке в лоб , мишка расердился и топ.

Дети выполняют движения в соответствие со словами текста .

Заканчивая занятие воспитатель приглашает детей рассмотреть домашних животных и птиц ( картинки ).