Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Насекомые»

Программные задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:

- формирование представлений о внешнем виде и образе жизни насекомых;

- уточнение и расширение словаря по теме (насекомые, бабочка, жук, кузнечик, божья коровка, стрекоза, крылья, лапки, усы);

- формирование обобщающего понятия насекомые;

- обучение составлению описательного рассказа о насекомом по образцу и данному плану;

- совершенствова­ние грамматического строя речи (образование и употребление существительных и прилагательных в косвенных падежах), навыка чтения двусложных слов.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развитие связной речи, фонематических представлений, зрительного внимания, артикуля­ционной, тонкой и общей моторики, сенсорных процессов.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности;

- воспитание бережного отношения к природе.