Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию детей старшей группы. Тема «Домашние животные»
Задачи:
1) Совершенствовать лексико-грамматический строй речи (образование притяжательных прилагательных; падежное согласование существительных; употребление творительного падежа имен существительных; умение образовывать множественное число существительных; упражнять в подборе слов-действий) («Речевое развитие»).
Активизировать словарь по теме «Домашние животные»: овца-блеет; лошадь-ржет; корова - мычит («Речевое развитие»).
Совершенствовать слуховое восприятие с помощью чистоговорок на автоматизацию слога: за; зу; зы («Речевое развитие»).
Развивать словесно-логическое мышление: умение классифицировать, сравнивать, обобщать, выстраивать логические цепочки; упражнять в построении грамматически правильных предложений («Речевое развитие»).
Продолжать упражнять детей в отгадывании загадок, опираясь на характерные признаки. («Речевое развитие»).
2) Совершенствовать двигательную активность, формировать умение соотносить движения с текстом («Физическое развитие»)
3) Развивать умение детей активно взаимодействовать с взрослыми и сверстниками. (Социально-коммуникативное развитие»)
4) Закрепить и уточнить знания детей об особенностях жизни домашних животных, их пользе для человека (Познавательное развитие»)
Автор: Зайцева Людмила Анатольевна