Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в группе для детей со сложным дефектом по теме: «Дикие животные»
Предварительная работа.
Рассмотреть с детьми иллюстрации с изображением диких животных, игрушки диких животных на макете.
Цель:
Обогащать знания детей о диких животных.
Программное содержание
Воспитывать бережное отношение к животным.
Учить называть обитателей леса и их детенышей: заяц, медведь, волк, лиса, еж.
Передавать в движении их характерные особенности поведения.
Учить, внимательно, рассматривать картинки и называть или показывать части тела.
Познакомить с тем, что едят дикие животные. Развивать внимание, память, мышление.
Оборудование: картинки с дикими животными (медведь, лиса, волк, заяц, белка), их жилищами (нора, логово, берлога, дупло, куст), детенышами. Муляжи (морковка, капуста, орехи, грибы, малина, мед, рыба); магнитная доска; зайчик-игрушка.
Автор: Мироненко Таисия Рафаэловна