Главная / Дошкольное образование / Развитие речи

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «Поможем Весне».

Программное содержание:

Цель: Формировать представления детей о весенних изменениях в живой и неживой природе.

Задачи:

Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о весне, закреплять умение анализировать объекты живой и неживой природы, выделять существенные признаки.

Развивающие: Развивать умение детей составлять общий рассказ по опорным картинкам, связную речь; расширять словарный запас. Развивать воображение, любознательность, память и мышление детей.

Воспитательные: Воспитывать творческие способности, эстетическое восприятие природы; чувство товарищества, совершенствовать стиль партнерских отношений в детском саду.

Методы: игровой, наглядный, слуховой, словесный.

Приемы: Погружение в игровую ситуацию, работа в парах, подгруппах, беседа, загадывание загадок.

Предварительная работа: рассматривание картинок, разучивание стихов, проведение вечеров загадок, наблюдение за природой на прогулках.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, у нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними.

Дети: Здравствуйте.

Игра на общение (стоя в кругу)

Здравствуй, солнце, здравствуй, утро,

Здравствуй, ты, мой лучший друг

Вот и наш собрался круг.

Добрый день, добрый час!

Очень рада видеть вас.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня утром у двери нашей группы я нашла конверт, что там находится, я не знаю. Я решила дождаться вас и посмотреть, от кого к нам письмо пришло.

- Как вы думаете, от кого может быть это письмо? (догадки детей)

- Давайте прочитаем:

«Жили – были четыре времени года: Зима, Весна, Лето и Осень. Жили они дружно и по очереди правили всем миром: 3 месяца – Зима, 3 месяца – Весна, 3 месяца – Лето и 3 месяца – Осень. Но однажды Зима решила, что она самая главная и не захотела уступить место Весне. Загрустили под снежным покрывалом растения. Некоторые птицы, которые к нам прилетели, остались без жилья. Забеспокоились Осень и Лето. А Весна сказала: «Не печальтесь! Я отправлю письмо детям в детский сад, в группу «Непоседы» и они мне обязательно помогут победить Зиму, но для этого ребятам надо. »

- Ребята, а дальше ничего нет, листок оборван.

- Как вы думаете, как мы можем помочь весне? Дети, порадуем весну своими знаниями?

Дети: Да, порадуем. Мы много знаем.

Воспитатель: Дети смотрите, капелька висит, Весна загадывает вам загадки, отгадаем? (снимает закрепленный картон в виде капельки и загадывает детям загадки) .

Дети: Да.

Воспитатель: (читает загадки, лист капелька № 1) .

К нам пожаловал на двор

Ветронос и зимосбор,

Водотек и весновей.

Он позвал домой грачей.

Вывел кто весну на старт?

Отгадали? Это. (март) .

.

Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он во все стучится норы,

Напевает у воды.

«Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь! »

Далеко слышна свирель

Это будит всех. (Апрель) .

.

Сад примерил белый цвет,

Соловей поёт сонет,

В зелень наш оделся край-

Нас теплом встречает. (Май) .

Дети: (ответы детей) .

Воспитатель: Ах, какие молодцы, отвечали дружно, справились. А вот еще капелька (читает капельку №2) .

Долгая была зима,

А вот и я пришла, Весна.

И праздники мы приводили,

А к ним стихи вы разучили.

Вот мой вопрос:

«А не забыли ли вы их? »

Дети, вы знаете стихи о весне?

Дети: Да (рассказывают стихи) .

Воспитатель: Очень красивые стихи ребята, Я думаю, что Весне понравились Ваши стихи.

Так, так, так. Вот капелька еще (капелька №3) .

«Интересно мне узнать, какие вы приметы знаете обо мне, Весне? "

Составление предложений о весне по картинкам:

На доске перед детьми расположены картинки с приметами Весны. Дети рассматривают их, затем по очереди выходят к доске, рассказывают о той примете весны, которая изображена на ней. Каждое предложение должно начинаться со слова «весной» (например, «Весной солнце светит ярко»; «Весной появляются первые цветы»; «Весной с юга прилетают птицы»; «Весной люди надевают легкую одежду» и т. д.) .

Воспитатель: Молодцы. И это вы правильно сделали. Весна довольна как вы со всем справляетесь.

Воспитатель: Интересно, а что же в этой капельке? (А сейчас мы поиграем, посмотрим какие вы внимательные. (капелька №4) .

Игра «Один и много».

Игра проводится в кругу с мячом.

Воспитатель предлагает детям встать в круг. Воспитатель – в центре с мячом в руках.

- Ребята, давайте поиграем в игру “Один и много”. Я называю один предмет, а тот, кто поймал мяч – много этих же предметов. Начали:

Ручей – ручьи

Дождь – дожди

Солнце – солнце

Скворец – скворцы

Гнездо – гнёзда

Сосулька – сосульки

Проталина – проталины

Лист – листья

Капель – капель

Насекомое – насекомые

Дерево – деревья

Река-реки

Грач-грачи и т. д.

Воспитатель: Какие сообразительные, молодцы. Идём дальше (капелька №5) .

Воспитатель: «Весна пишет нам, что солнышко совсем загрустило и не светит, и не греет, как помочь солнышку? » На фланелеграфе расположено изображение солнца без лучиков.

Воспитатель: Чтобы на нашей картине засияло солнце и одарило нашу землю теплом и улыбнулось нам, нужно ласково позвать его.

Игра «Какое солнышко». Дети рассказывают о солнышке и приклеивают лучики:

Солнышко какое? -лучистое, яркое, жаркое, весеннее, теплое, красивое, желтое, веселое, игристое, радостное, круглое, румяное, доброе, щедрое, блестящее, благодатное, нежное, приветливое и т. д.

Воспитатель: Молодцы. И это вы правильно сделали. Весна давольна как вы со всем справляетесь.

А сейчас представьте, что вы оказались в весеннем лесу.

Запись звуков природы "Голоса весеннего леса".

Воспитатель:

-Что вы слышали? (звонко поют птицы) .

-Где и когда так поют-заливаются птицы? (в лесу весной) .

-Голоса каких птиц вы узнали? (соловей, дятел) .

-Каких перелетных птиц вы знаете (ласточка, скворец, журавль, грачи, стрижи, соловей, цапля, лебедь, кукушка)

-Кто возвращается первым в родные края? (грачи)

Как только в поле появляются проталины, прилетают грачи - первые посланцы весны.

А кто из птиц прилетает последний? Почему? (ласточки, стрижи; когда появляются насекомые) .

-Чем сейчас занимаются птицы? (строят и ремонтируют гнезда, откладывают яйца и высиживают птенцов) .

Птицы приносят большую пользу. Питаясь насекомыми, помогают людям сохранить леса, поля, сады и парки. Нас радует их ловкий и быстрый полет, они дарят нам ощущение свободы и красоты, чарующие звуки трелей.

Воспитатель: - А вы знаете, что издавна вестником весны считался жаворонок. Внимание на экран. Хотите услышать, как поёт жаворонок?

Воспитатель: - А вот теперь послушайте как трели жаворонка слышны в произведении великого композитора П. И, Чайковского «Песнь жаворонка».

Слушание музыки.

Понравилось ли вам произведение? А как называется это произведение? Скажите, а какое это произведение – грустное или весёлое? Подводит итог: - Правильно, вы очень хорошо всё мне рассказали, это нежная, красивая музыка, в которой слышатся звонкие трели жаворонка.

(Раздается стук в дверь, воспитатель открывает, на пороге почтальон принес посылку от весны) .

Воспитатель: Дети, а весна прислала нам посылку, тут и письмо.

«Дети, вы меня очень порадовали своими знаниями. Я наблюдала за вами в окошко. И так как вы прекрасно со всем справились, вам от меня сюрприз. Желаю вам быть и дальше такими умными и послушными.

Весна».

Весна прислала вам в посылке конфеты и попозже мы с вами попьем чай.

Дети, сегодня мы с вами разгадывали загадки, рассказывали стихи. А что мы сегодня еще с вами делали?

Дети: Слушали музыку, играли в интересные игры, составляли рассказы о весне.

Воспитатель: Что больше всего вам понравилось?

Дети: (ответы детей) .

Воспитатель: Как хорошо что вам всем что-то понравилось. Вы порадовали наших гостей и меня своими знаниями. А сейчас Милена и Артем помогут мне накрыть на стол. Будем пить чай с конфетами, а потом играть.


Автор: Бочкова Наталия Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «Поможем Весне». Бочкова Наталия Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Весна идет – весне дорогу» Рахмонова Зоя Викторовна 17 Мар 2016
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи и художественной литературе в старшей группе детского сада тема: «Бабушкины петухи» Сурикова Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе по речевому развитию и ручному труду «Русская берёза – белая берёза» Егорова Ольга Николаевна 14 Фев 2016
документ Конспект НОД «Поможем весне» по развитию речи в группе компенсирующей направленности для детей тяжёлыми нарушениями речи старшего возраста Кириченко Оксана Валериевна 31 Мар 2015
разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе с ЗПР. Солонина Любовь Анатольевна 21 Авг 2015
документ Поможем нашим друзьям Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи «Поможем нашим друзьям» Советникова Ольга Викторовна 8 Дек 2015
документ Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи и чтению художественной литературы в старшей группе «Лучики » Тема: «Чудеса природы» Гуляева Екатерина Павловна 31 Мар 2015
разное «Обувь» Конспект занятия по развитию речи в старшей дошкольной группе. Голубкова Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по художественному творчеству и развитию речи в старшей логопедической группе в рамках лексической теме «Быть здоровыми хотим» Космыч Наталья Васильевна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Как Солнце Весне помогало». Курилова Марина Евгеньевна 4 Ноя 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Моя семья» Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Моя семья» пузачкова ироида алексеевна 4 Апр 2015
разное Конспект занятия по развитию речи в старшей группе: «Гость из космоса» Груздева Нина Анатольевна 7 Дек 2015
разное «Транспорт. Правила дорожного движения» конспект занятия по развитию речи в старшей группе Самарина Татьяна Юрьевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи и ознакомлению с природой в старшей группе « Весна» Конспект занятия по развитию речи и ознакомлению с природой в старшей группе « Весна» Юнцова Ольга Владимировна 2 Апр 2016
документ Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Горина Елена Михайловна 8 Дек 2015
документ Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Горина Елена Михайловна 8 Дек 2015
документ Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй зимушка-зима!» Горина Елена Михайловна 8 Дек 2015
документ Конспект НОД по развитию речи и лексико - грамматических категорий в старшей группе ЗПР «Мы тебе поможем, Олимпийский Мишка» Измайлова Эльвира Хайдяровна 20 Мар 2015
документ Конспект открытого интегрированного занятия по развитию речи в младшей группе Тема: «Игра - инсценировка по сказке «Теремок» Жигулина Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи + рисование в средней группе №1 Тема: « В мире животных». Солодянкина Фарида Гилазутдиновна 7 Фев 2016
документ Конспект интегрированного занятия По познавательному развитию «Осень» в старшей группе Вдовина Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «Стройка» в старшей группе Газизова Замфария Хаматзяновна 10 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия По познавательному развитию «Золотая Осень» в старшей группе Ермакова Наталья Сергеевна 24 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе «В мире сказок К.И. Чуковского» Конспект интегрированного занятия в старшей группе«В мире сказок К.И. Чуковского» Парфентьева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
разное Конспект интегрированного занятия по развитию речи в средней группе «Лесная прогулка». Майорова Юлия Станиславовна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи и рисованию в подготовительной группе «Лесные животные» Бороздина Ирина Николаевна 4 Апр 2015
разное Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи на тему «Здравствуй Зимушка-зима» Санникова Алёна Сергеевна 19 Дек 2015
документ Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию и развитию речи в подготовительной группе на тему «Зимующие птицы нашего края». Феськова Екатерина Николаевна 20 Окт 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи в средней группе «Что такое Новый год?» Сылкина Лариса Александровна 16 Ноя 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе "Весенние цветы" Бекетова Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим "Домашние животные" в старшей группе. Обухова Людмила Георгиевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия в старшей группе по развитию речи Лямина Светлана Сергеевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи, с элементами драматизации в старшей группе. Бонадыкова Екатерина Николаевна 19 Мая 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой в старшей группе. Бонадыкова Екатерина Николаевна 15 Июн 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе с ЗПР. Солонина Любовь Анатольевна 21 Авг 2015
документ Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе с ЗПР. Солонина Любовь Анатольевна 21 Авг 2015
документ Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи и рисованию «Путешествие в зимний лес» Власова Валентина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия по математике и развитию речи в подготовительной к школе группе По теме: «Золушка» Кислицына Ольга Сергеевна 28 Фев 2016
документ Конспект интегрированного занятия по математике и развитию речи в подготовительной к школе группе По теме: «День рождения страуса» Кислицына Ольга Сергеевна 28 Фев 2016