Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию

Примерная структура занятия: создаётся проблемная ситуация,стимулирующая активность детей. Даются новые знания с опорой на наглядность.Параллельно идёт работа по обогащению и активизации словаря, обучению выразительной речи. Детям предлагается практическая деятельность на закрепление полученной информации и актуализации ранее усвоенной.Основной акцент приходится не столько на усвоение определённых знаний, сколько на развитие образного мышления,творческой активности детей. Преимущество интеграции в том, что подобная деятельность эмоционально развивает детей, т.к. основана на элементах музыки, живописи, литературы(поэзии), пластики движений.