Комплексное занятие в средней группе на тему «Весна»

Технологии: коммуникативная, игровая.

Цель: уточнить характерные признаки весны;

выявлять простейшие причинно-следственные связи;

развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику;

активизировать качественный словарь.

Задачи:

1. Уточнить и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе.

2. Развитие связной речи, расширение лексического запаса по теме «Весна».

3. Развитие словесно-логического мышления.

4. Развитие умения подбирать действия и признаки.

5. Развитие общей моторики.

6. Воспитание бережного отношения к природе.

7. Формирование умения работать в коллективе.

Материалы:

Демонстрационный - картинки с изображением весенних сюжетов; картинка, на которой с помощью палочек изображена лодочка.

Раздаточный - счётные палочки.