Использование приемов мнемотехники в коррекции лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР
Мнемотехника (от греч. mnemonikon – искусство запоминания) – система специальных приемов, служащих для облегчения запоминания, сохранения и воспроизведения информации.
Дети с ОНР испытывают особые трудности в усвоении лексико-грамматической стороны речи: они отличаются скудным словарным запасом, неумением согласовывать слова в предложении, нарушениями внимания, памяти, несовершенством логического мышления.
В работе с детьми с ОНР мы уже на протяжении нескольких лет используем приемы мнемотехники, которые очень эффективны в развитии связной речи. Но не менее эффективны эти приемы в коррекции лексико-грамматической стороны речи.
Первой важной задачей преодоления общего недоразвития речи является обогащение словаря. Для обогащения словарного запаса нами используются следующие игры:
Автор: Шатько Наталия Вячеславовна