Игры на развитие речи детей.

На третьем году жизни у ребенка происходит интенсивное физическое и нервно – психическое развитие. Самые заметные изменения в психике ребенка происходят за счет формирования речи. Дети начинают употреблять все части речи; почти исчезают облегченные формы слов, а также неправильно произносимые слова.

Речь отражает уровень мышления ребенка. Большинство детей уже имеют четкое представление о назначении окружающих предметов домашнего обихода, правильно их используют. Знакомясь с новыми предметами, дети, прежде всего, стараются определить их функции, задавая вопросы: "Как это называется?", "Почему?", "Где?", "Зачем?". Это говорит о развивающейся познавательной потребности малыша, а использование различных частей речи, появление вопросов и придаточных предложений в активной речи – о дальнейшем этапе в развитии мыслительной деятельности.