Фонематические сказки

Всем известно, что обучение дошкольников должно проходить в игре. Обучение чтению - не исключение. Но прежде чем учить читать, ребенка следует научить слушать и слышать звуки родной речи. Эту задачу с легкостью решит любой желающий, если, читая или рассказывая сказку, сначала сам, а затем вместе с ребенком (детьми) будет: • четко артикулировать и пропевать звуки (длиннее-короче, выше-ниже) так, как указано в тексте; • отхлопывать ритм «песен» каждого звука; • «дирижировать» - демонстрировать рукой продолжительность звука, высоту звучания голоса; • имитировать игру на музыкальных инструментах, следуя ритмическому рисунку той или иной «песенки»; • использовать наглядный материал для «записи» и «чтения песен» звуков.
Автор: Головкова Анна Салиховна