Главная / Дошкольное образование / Разное

Три истории: о капризах, истерике и обмане.

Молодые родители чаще всего сталкиваются с похожими проблемами поведения ребенка. Это естественное явление и не надо считать, что трудности с вашими детьми уникальны.

Подобное мнение может сложиться, если, например, вы первые среди ваших друзей решились на такой смелый шаг — завести ребенка. Вам не с кем поделиться новыми переживаниями, никто из знакомых не может поделиться советом, опытом — просто знаний в этой области еще нет.

Знайте, вы не одиноки! Родители из всех стран мира, из года в год переживают одинаковые детские «кризисы». В этой статье мы рассмотрели три самые непростые проблемы поведения детей до 5 лет и способы их преодоления.


Капризы

- Моя дочь в последнее время часто жалуется и хнычет. Меня это страшно раздражает. Как это прекратить?

Прежде всего вам стоит выяснить причину такого поведения: усталость? голод? страх? ревность? злость? нехватка внимания? Лишь выявив причину, вы сможете справиться с нытьем, уважительно признав право ребенка на негативное чувство:
- Я понимаю, что ты очень расстроилась из-за того, что мы не купили тебе эту куклу. Давай запишем ее в список подарков Деду Морозу.

Вроде бы все так просто. Но ребенок продолжает ныть и раздражаться, и терпеть это не легко. Даже самые спокойные родители порой срываются: «Прекрати! Замолчи сейчас же! Почему нужно все время ныть! Сколько можно выпрашивать!?»

Подобными словами мы лишь подкрепляем нежелательное поведение. Нам же нужно внушить детям, чтобы они смогли высказать свои потребности или проблемы более откровенно и позитивно.

Например, вы можете сказать: «Дорогая, мне очень тяжело и неприятно слушать твои просьбы, высказанные таким тоном. Не могла бы ты снова попросить меня, но самым приятным голоском? Так мне будет намного легче тебя выслушать и понять».


Истерика

- Мой сын устраивает истерики по любому поводу. Мне приходится буквально тащить его за руку с игровой площадки, он кричит и пинается. Может лечь посреди дороги и лежать, пока я его не сгребу в охапку и не утащу за собой.

Истерика — это реакция ребенка на сильные эмоции, которые он не в силах побороть. Когда вы насильно заставляете сына или дочь оставить понравившееся занятие, он протестует против такой «несправедливости» всем своим существом.

Научить ребенка справляться со своими эмоциями можно двумя способами:

1. Вы заранее предупреждаете его о своих намерениях. Так вы дадите ему время свыкнуться с идеей перехода от игры к возвращению домой.
Например: «Милый, через 10 минут мы уходим домой» и повторить через 5 минут: «Ты отлично погулял и покатался на горке. Через пять минут нам уже нужно будет идти. Хочешь скатиться еще два разочка?»
Возможно, вы услышите в ответ: «Не два, а сто!», поддержите игру: «Хорошо, давай, я считаю. Пять — и домой!»

2. Предложите ребенку фантазию: «Милый, если бы это зависело от тебя, я знаю, ты бы скатился с горки еще двадцать пять раз. А может быть, и больше! Да, было бы здорово. Но, боюсь, тогда у тебя протрется попа!» Такой поворот событий и предложенная фантазия увлечет ребенка и заставит его призадуматься: пожалуй, на сегодня действительно хватит.

И попробуйте взглянуть на свои запреты со стороны. Действительно ли некоторые из них так уж необходимы, или вы отыгрываетесь на своем малыше за то, что вам когда-то делать то или это было нельзя?

Возможно, за сегодня ваш сын или дочь уже услышали от вас более десяти запретов? Тогда будьте готовы, что в какой-то момент очередной запрет непременно повлечет за собой истерику. Подумайте, что вы можете предложить взамен, что понравилось бы вашему ребенку.


Обман

- Я видела, что мой ребенок разбил вазу в гостиной. Но он это отрицает. Как бороться с детской ложью?

Основная причина лжи — это желание или страх. Вашему ребенку хочется, чтобы разбитой вазы просто не было или он боится вашей реакции на свой проступок. Вы можете апеллировать либо к желанию, либо к страху, но не ко лжи как таковой. Давайте, разберем два сценария:

Родитель: Кто разбил вазу?
Ребенок: Не я.
Родитель: Ты уверен? Не лги мне!
Ребенок: Честное слово, это не я!
Родитель: Ты маленький лжец! Я же знаю, что это ты! Ты будешь наказан.

Вместо того, чтобы ловить ребенка на лжи, попробуйте сразу ошеломить его правдой.

Родитель: Я знаю, что это ты случайно разбил вазу.
Ребенок: Нет, это не я! Честно слово.
Родитель: Я понимаю, тебе хочется, чтобы этого не произошло. Я очень расстраиваюсь, мне ваза очень нравилась. Надеюсь, в следующий раз ты будешь осторожнее с вещами. Давай уберем осколки.
Ребенок: Давай, я принесу веник.

Не называйте ребенка лжецом. Покажите, что вы понимаете или стараетесь понять его чувства. Поделитесь с ним своими переживаниями. Только тогда ему будет легче говорить вам правду.

С этими правилами жить с маленьким ребенком станет намного проще. Даже заядлые капризули, устраивающие часовые истерики, сдаются и начинают вести конструктивный диалог с родителями. Главное, помните: ваша уверенность, спокойствие и постоянство — залог успеха.


Автор: Проскурина Елена Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Три истории: о капризах, истерике и обмане. Проскурина Елена Николаевна 4 Апр 2015
документ О капризах и упрямстве Семилетова Анна Александровна 6 Апр 2015
документ О капризах и упрямстве Шилова Надежда Ивановна 31 Мар 2015
документ О капризах и упрямстве Сафина Любовь Александровна 4 Июл 2015
документ В кругу семьи. Поговорим о капризах и упрямстве. Белова Людмила Викторовна 31 Мар 2015
документ Консультация с родителями "О капризах и упрямстве". Щурова Галина Викторовна 31 Мар 2015
документ Родителям о капризах и упрямстве детей Борутто Елена Александровна 31 Мар 2015
документ "Что должны знать родители о детских капризах и упрямстве" Шихова Валерия Сергеевна 31 Мар 2015
презентация, документ Родительское собрание "О капризах и упрямстве" Липатниковa Светлана Павловна 1 Апр 2015
презентация Родительское собрание о капризах и упрямствах детей Ильина Анна Петровна 31 Мар 2015
документ "О вежливости и капризах" Горбунова Галина Анатольевна 4 Июл 2015
документ Непослушание проявляется в капризах и упрямстве ребёнка Рыжкова Татьяна Игнатьевна 29 Янв 2016
документ Разговор о детской истерике... Соловова Елена Михайловна 31 Мар 2015
документ Как надо вести себя при истерике ребёнка Балашова Оксана Викторовна 4 Июл 2015
разное Конспект занятия по сказкотерапии. Русская народная сказка «Маша и три медведя» Понапраснова Лариса Владимировна 20 Мар 2015
разное Конспект занятия по сказкотерапии. Русская народная сказка «Маша и три медведя» Понапраснова Лариса Владимировна 20 Мар 2015
презентация Три причины для того, чтобы изучать информатику. Пашкин Алексей Александрович 21 Мар 2015
документ Экспертиза за три года учителя Насоновой Н.А. Насонова Наталья Анатольевна 21 Мар 2015
документ Римский-Корсаков. Три чуда galina-muz 31 Мар 2015
документ Мы искали и нашли - три склонения прошли. Гордеева Нина Викторовна 1 Апр 2015
документ Сценарий спектакля "Д'Артаньян и три мушкетёра". Смирнова Наталья Александровна 1 Апр 2015
документ Самоанализ работы за последние три года Голубева Вера Николаевна 4 Мая 2015
документ Два уровня общения и три ошибки (советы родителям) Семеняк Татьяна Леонидовна 23 Июл 2015
документ Число и цифра три. Бараш Ирина Леонидовна 5 Апр 2015
документ Мамины хитрости при капризах. Абдулина Гуляйда Ахатовна 19 Окт 2015
документ Урок литературы в 10 классе по роману И.С.Тургенева "Отцы и дети" на тему "Три портрета, три предыстории (Павел Петрович, Николай Петрович, Базаров)". Васильева Нина Феликсовна 20 Мар 2015
документ Занятие по сказке "Три медведя" Занятие для 2-й младшей группы по сказкам "Волк и семеро козлят", "Три медведя", Дементьева Наталья Александровна 9 Апр 2016
разное ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Человек и здоровье» . Проект расчитан на три года (средняя, старшая и подготовительная группы) Кирсанова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ «Небесное и земное» в звуках и красках. «Три вечные струны: молитва, песнь, любовь». Рыц Татьяна Геннадьевна 19 Фев 2016
документ урок литературы в 5 классе. Н Носов "Три охотника" Потапова Елена Алексеевна 20 Мар 2015
документ "Три мира в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" Максимова Наталья Дмитриевна 20 Мар 2015
документ "Три кота" Сказка о добре, хвостах и дружбе. Кондратьева Людмила Евгеньевна 20 Мар 2015
видео Культура Японии. Искусство Кэндзюцу, Дзё и Иайдо на выставке "47 ронинов". Три видео в помощь учителю, изучающему средневековую Японию. Хлопов Михаил Владимирович 20 Мар 2015
документ Урок 7 класс Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов. Соболева Алла Ивановна 21 Мар 2015
документ Урок физики в 7 классе по теме "Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении жидких,твердых и газообразных тел" Герасимова Елена Суликовна 21 Мар 2015
документ Создание мультфильма в технике оригами "Маша и три медведя" Воробьева Елена Энгильевна 21 Мар 2015
разное Старая сказка на новый лад"Три поросёнка"(совместная работа педагога и детей) Стрельникова Любовь Викторовна 30 Мар 2015
документ "Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов." Филатова Алла Петровна 21 Мар 2015
документ Урок письма и развития речи в 6-м классе по теме "Три склонения имен существительных" Наливайко Татьяна Левоновна 21 Мар 2015
документ Урок-закрепление (Внеклассное мероприятие) по истории и культуре Санкт-Петербурга на тему "Три собора" Соловова Светлана Леонидовна 21 Мар 2015