Главная / Дошкольное образование / Разное

Совместная деятельность взрослых и детей с ОВЗ с использованием телесно ориентированной технологии.

Совместная деятельность взрослых и детей с ОВЗ с использованием телесно – ориентированной технологии. «Необычное путешествие»

(тренинг для родителей и детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ)

Подготовил Педагог-психолог О. Н. Зварыгина

Цель:Создание положительного эмоционального настроя родителей и детей ОВЗ. Обучение родителей и детей с ОВЗ телесно-ориентированным приемам, навыкам регуляции и саморегуляции.

Задачи: Учить произвольно, улавливать основные телесные ощущения.

Снятие психоэмоционального напряжения. Повышение групповой сплоченности. Содействовать повышению самооценки детей, приобретению ими чувства собственной значимости. Тренировать навыки социального общения. Воспитывать через телесно-ориентированные методы интерес и желание к здоровому образу жизни, к осознанному сохранению своего здоровья.

НЕОБЫЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

Психолог: Проходите ребята.

(Дети проходят в зал) .

Психолог: Посмотрите сколько у нас гостей. Как вы думаете, что нужно сделать?

(Ответы детей: поздороваться, поприветствовать)

Психолог: Правильно давайте мы поприветствуем наших гостей своей улыбкой.

Ритуал приветствия: «Улыбка»

Цель: Создать настрой на совместную работу. Снятие эмоционального и физического напряжения.

Мы сначала будем хлопать. (1-2-3)

А затем

Мы будем топать. (1-2-3)

А сейчас мы повернемся.

И все вместе улыбнемся.

(Гости вместе с детьми повторяют слова и приветствуют друг друга улыбкой) .

(Родители сидят на стульчиках с закрытыми глазами. Дети здороваются с родителями, но родители не реагируют) .

Психолог: Что случилось? Как нам быть?

(Ответы детей: разбудить)

Психолог: когда нам плохо, мы волнуемся, переживаем, тревожимся, мы можем произнести волшебное слово, от которого мы почувствуем себя увереннее, спокойнее. От этих слов нам сразу станет тепло. Это могут быть разные слова. Главное чтобы они помогали вам. Давайте мы произнесем эти волшебные слова своим родителям.

(Дети подходят к родителям и говорят ласковые слова, что бы разбудить их).

Упражнение «Волшебное слово»

Цель: Возможность выразить свою любовь, поддержку, принять ребенка, ощутить тактильный контакт.

(Дети произносят «волшебное слово» своим родителям. При этом можно погладить родителей по голове, телу, рукам.)

Родители открывают глаза.

(По окончании можно спросить, какие «волшебные слова» подобрал каждый из детей и что почувствовал, после этих слов) .

Упражнение «Обнимушки»

Цель: Установление контакта между родителями и детьми группы, развитие тактильных ощущений.

Взрослым и детям предлагают обняться. Показать свою радость встречи друг с другом.

В конце упражнения дать возможность родителям и детям выразить свои чувства (обнять, поцеловать, погладить) .

Психолог: Замечательно. А теперь мы поприветствуем и родителей и выполним упражнение

Упражнение «Подари улыбку»

Цель: Создание атмосферы единства, повышение позитивного настроя, развитие умения выражать свое эмоциональное состояние.

Участники становятся в круг, берутся за руки. Каждый по очереди дарит улыбку своим соседям слева и справа, важно при этом смотреть друг другу в глаза.

Рефлексия: Что чувствовали? Какое сейчас настроение?

Психолог: Замечательно! У меня для вас есть сюрприз. Вы любите путешествовать со своими родителями? А на чем вы путешествуете? Тогда я вас приглашаю в необычное путешествие на воздушном шаре. Вы согласны?

(ответы детей: да, конечно хотим)

Проходите занимайте места, располагайтесь поудобнее.

Психолог: И так: раз два три шар наш взлети.

Звучит музыка.

Психолог: Приземляемся на полянку красоты, радости и творчества. Посмотрите как здесь красиво! Усыпано цветами, словно мягкий разноцветный ковер.

Вы чувствуете теплый воздух, легкий ветерок приятно веет вам в лицо. Вы вдыхаете легкий аромат цветов, слышите как поют птицы. Посмотри, какие красочные цветы: красные, голубые, желтые – они радуют ваш взгляд.

Упражнение «Цветы на полянке».

Цель: упражнение на расслабление. Снятие мышечных зажимов.

Звучит спокойная расслабляющая музыка

Психолог: «Сядьте на корточки, опустите голову и руки. Представьте, что вы семечки, из которых вырастут прекрасные цветы. Вот теплый луч солнца достиг земли и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Встаньте, поднимите и разведите руки в стороны. Нежится цветок на солнышке. Подставляет теплу и свету каждый лепесток, поворачивая головку вслед за солнцем. Приподнимите подбородок, представьте, что вы смотрите на солнышко из-под опущенных век, улыбнитесь, медленно поворачивайте голову вправо-влево. А теперь расскажите, что вы почувствовали, когда были цветком».

Упражнение «Рисуем на ладошках»

Цель: Установление контакта между родителями и детьми группы, развитие тактильных ощущений.

Выполняется в парах. Ребята закрывают глаза, протягивают руки взрослым: один ладонями вверх, другой – вниз. Один представляет какой-то образ и пытается передать его второму, поглаживая его ладонями (например: солнце, море, ветер, и т. д.) . Затем можно пары поменять.

Упражнение «Художник»

Цель: Установление контакта между родителями и детьми группы, развитие тактильных ощущений

(Дети рисуют картину у родителей на спине) .

Выглянуло солнышко. На небе появились облака. Подул свежий ветерок.

Психолог: Молодцы ребята.

Упражнение «Волшебные шарики»

Цель: снятие эмоционального напряжения.

Звучит спокойная музыка.

Взрослые и дети сидят в кругу.

Психолог:Закройте глаза и сделайте из ладошек «лодочку». Затем вкладывается каждому ребенку и родителю в ладошки стеклянный шарик и дает инструкцию: Возьмите шарик в ладошки, согрейте его, сложите ладошки вместе, покатайте, подышите на него, согрейте его своим дыханием, отдайте ему часть своего тепла и ласки. Доброты, Любви, Радости. Откройте глаза.

Психолог: Вот и подходит к концу наше необычное путешествие. Мы с вами побывали на волшебной поляне «Красоты, Радости, Творчества». Нам пора возвращаться обратно. Проходите занимайте места на воздушном шаре, располагайтесь поудобнее. Мы возвращаемся в детский сад.

Звучит музыка. Дети с родителями возвращаются в детский сад. Психолог: Вот мы снова в детском саду всем большое спасибо за прекрасное путешествие.


Автор: Зварыгина Ольга Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Совместная деятельность взрослых и детей с ОВЗ с использованием телесно ориентированной технологии. Зварыгина Ольга Николаевна 27 Мая 2015
разное Совместная игровая деятельность взрослого и детей с ОВЗ «Все мы разные». Зварыгина Ольга Николаевна 27 Мая 2015
документ Специально – организованная совместная продуктивная деятельность детей, педагогов и родителей с использованием технологии деятельностного подхода Канева Анна Валериановна 20 Апр 2015
документ Занятие с элементами телесно-ориентированной терапии и йоги «Найти и обезвредить: помогаем друг другу снять последствия стресса» Шилина Анна Евгеньевна 7 Дек 2015
презентация "Игровые технологии". Совместная познавательно-исследовательская деятельность детей с использованием метода проектов и игровых технологий в условиях внедрения ФГОС ДО". Отарбаева Наталия Ивановна 16 Сен 2015
документ Петербурговедение в логопедии.Совместная деятельность детей и взрослых, проводимая с использованием ЭОР в системе коррекционной индивидуальной работы с детьми. Егорова Марина Игоревна 15 Окт 2015
документ Совместная деятельность детей с использованием технологии "развивающие игры" Андреева Елена Анатольевна 21 Дек 2015
документ Совместная деятельность педагога с детьми по ознакомлению детей старшей группы с трудом взрослых «Сюрприз от кондитера» Борисенко Татьяна Вастльевна 17 Окт 2015
документ Совместная деятельность детей с использованием ИКТ Пискунова Александа Григорьевна 31 Мар 2015
документ СОВМЕСТНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ И ТЕХНИК Морозова Ирина Александровна 4 Апр 2015
документ Планирование и подготовка к занятиям с использованием личностно- ориентированной технологии. Комкина Людмила Владимировна 31 Мар 2015
презентация Презентация к конспекту непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с использованием ИКТ и личностно-ориентированной технологии в средней группе Удалкина Ксения Евгеньевна 14 Ноя 2015
документ Уроки истории с использованием личностно-ориентированной технологии Рудь Наталья Васильевна 21 Мар 2015
документ "Лесная сказка" Конспект интегрированного занятия в младшей группе. Совместная деятельность детей и родителей. С использованием ИКТ Терентьева Наталья Анатольевна 31 Мар 2015
презентация Совместная деятельность детей и педагогов с использованием здоровьесберегающих технологий "Северные олени" по физической культуре Сумарокова Жанна Александровна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы по теме: «Зоопарк» (с использованием личностно-ориентированной и игровой технологий) Митрофанова Надежда Николаевна 31 Мар 2015
документ Совместная художественно - музыкальная деятельность детей и взрослых. Морякова Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Совместная деятельность взрослых и детей "Институт питания" Сиверскова Надежда Борисовна 4 Апр 2015
презентация, документ "Пушкинские чтения". Совместная деятельность взрослых и детей Орлова Людмила Владимировна 31 Мар 2015
документ Совместная деятельность взрослых и детей "Давайте познакомимся!" Лапина Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Совместная трудовая деятельность взрослых и детей Кошелева Оксана Анатольевна 28 Фев 2016
документ Конспект НОД по математике для старшей группы с использованием личностно-ориентированной и игровой технологий «Зоопарк» по теме: «Зоопарк» (с использованием личностно-ориентированной и игровой технологий) Цыминова Вера Константиновна 15 Окт 2015
документ Совместная деятельность с детьми старшей группы по теме: "Русь-красавица, мастерами славится!" с использованием технологии "Русский фольклор" Федорова Елена Николаевна 14 Сен 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием личностно-ориентированной технологии по развитию элементарных математических представлений и конструированию в старшей группе. Тема: « Путешествие вокруг све Однокозова Елена Петровна 14 Фев 2016
документ Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок» Марченко Наталия Васильевна 6 Апр 2015
документ Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок» Марченко Наталия Васильевна 6 Апр 2015
документ Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок» Марченко Наталия Васильевна 31 Мар 2015
документ Совместная работа учителя дефектолога с родителями детей с ОВЗ Самарина Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
разное План- конспект: "Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с использованием мнемотехники и коллажа "Гжельская сказка". Назаренко Нина Евгеньевна 21 Мар 2015
разное Интегрированная совместная деятельность с детьми старшей группы с использованием техники Петербурговедения и мнемотехники по теме: "Путешествие на кораблике по Санкт- Петербургу" Михайлова Светлана Валерьевна 31 Мар 2015
презентация, документ СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИР «КОШКИ И СОБАКИ – НАШИ ДРУЗЬЯ» Зенова Анжелика Васильевна 31 Мар 2015
разное Совместная деятельность воспитателя с детьми с использованием SmartNotebook 10 Зенова Анжелика Васильевна 1 Апр 2015
документ Совместная деятельность воспитателя и педагога физической культуры для средних групп с использованием интерактивного оборудования MIMIO «Навстречу олимпиаде» Данилина Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ «Игрушки в магазине» Совместная интегрированная образовательная деятельность с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий Гриднева Галина Серафимовна 14 Сен 2015
разное Методическая разработка "Телесно-ориентировочные и танцевально-двигательные упражнения" для детей с ОНР в разновозрастной группе Рожкова Ольга Викторвна 31 Мар 2015
документ Конспект игрового мероприятия по ПДД с использованием мультимедиа " Верный друг и помощник всех детей и взрослых- Светофор" Громова Наталья Борисовна 30 Мар 2015
презентация, документ Совместная организованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста ТЕМА: « Знакомство с символикой и талисманами Олимпиады Сочи -2014» ( с использованием здоровьесберегающих технологий, ЭОР) Феоктистова Наталья Сергеевна 4 Июл 2015
документ Телесно-ориентированные подходы в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ. Лёвочкина Татьяна Петровна 14 Дек 2015
презентация Презентация мероприятия совместной деятельности детей и взрослых проводимого с использованием ЭОР Латышева Ольга Александровна 4 Ноя 2015
документ Статья "Совместная творческая деятельность взрослых и детей в социальном проектировании" Князева Галина Алексеевна 21 Мар 2015