Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста.

Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования, центром которого становится личность ребёнка и её внутренний мир.

Социально-личностное развитие - это формирование отношений к себе и окружающему, а также социальных мотивов и потребностей

Социальное развитие связано с формированием "Я - концепции", т.е. осознание ребёнком себя как личности.

Социально- личностное воспитание - одно из направлений современного дошкольного образования.

Анализ литературы и практики ДОУ выявил противоречия между необходимостью социального развития детей и отсутствием условий для социально - личностного развития дошкольников была сформулирована проблема, которая заключается в преодолении противоречий путём создания условий, обеспечивающих социально- личностное развитие детей дошкольного возраста. Именно по этой причине мной была выбрана тема: «Социально – личностное развитие детей дошкольного возраста в ДОУ» .

Цель исследования: выявить и экспериментально проверить влияние условий для социального развития детей.

Поставлены следующие задачи:

- создание условий для формирования личности ребёнка дошкольного возраста ;

- планирование системы мероприятий для развития детей дошкольного возраста в ДОУ.

Гипотеза: Социально-личностное развитие будет успешным, если:

1.Создать необходимую предметно-развивающую среду.

2.Разработать и реализовать комплекс мероприятий направленных на социально- личностное развитие детей.

Объектом исследования является процесс социального развития детей.

Субъектом исследования является воспитания личности ребёнка