Речевые игры и упражнения в историко-краеведческой работе с детьми старшего дошкольного возраста

Чтобы пробудить у детей дошкольного возраста интерес к истории родного города, необходимо

выбрать правильные, доступные, разнообразные формы работы. Основным видом деятельности

детей дошкольного возраста является игра. Игра становится основным видом деятельности и в

краеведческой работе. Роль речевых игр и упражнений огромна. Предлагаемые речевые игры и

упражнения решают художественно-эстетические, эмоционально-нравственные, этические,

познавательные задачи и основные задачи развития речи: воспитание звуковой культуры речи,

обогащение и активизация словаря, формирование грамматического строя речи, развитие связной

речи. Каждая игра направлена на решение разных задач, проводится в соответствии с тематикой

краеведения. Игры увлекательны, с их помощью дети легко усваивают исторический материал.