Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Развитие и коррекция сенсорных процессов, психомоторики у дошкольников. (из опыта работы воспитателя и педагога-психолога) Развитие и коррекция сенсорных процессов, психомоторики у дошкольников. (из опыта работы воспитателя и педагога-психолога) Литера
Скачать
61.5 КБ, 833334.doc Автор: Щепкина Татьяна Евгеньевна, 1 Апр 2015
Развивая моторику, мы создаём предпосылки для становления многих психических процессов. Очевидно, что совершенствование любых двигательных навыков предполагает востребованность психических функций — эмоций, восприятия, памяти, процессов саморегуляции, что составляет основу для полноценного участия этих процессов в овладении чтением, математическими знаниями, письмом. Сенсомоторные координации начинают функционировать с рождения. В дошкольном возрасте необходима их постоянная тренировка.
Автор: Щепкина Татьяна Евгеньевна
Автор: Щепкина Татьяна Евгеньевна
Похожие материалы