"Валеологическое воспитание. Планирование".

Календарно-тематическое планирование по теме «Валеологическое воспитание старших дошкольников, как одна из составляющих ЗОЖ»

В дошкольных учреждениях, цель валеологического воспитания заключается в том, чтобы научить ребёнка с раннего детства умно относиться к своему здоровью, уважать физическую культуру, закаливать свой организм, рационально питаться. В образовательной программе имеется раздел, посвящённый изучению организма человека, обеспечению безопасности его жизни. Поэтому организация обучающе – воспитательной работы должна быть направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья детей, а также первоначальное знакомство с азами анатомии и строении тела человека(основные процессы жизнедеятельности внешних органов, некоторых систем организма, элементарное функционирование внутренних органов).

Планирование.

Сентябрь.

«Я-человек. Главное отличие человека от животного». Цель: дать представление о человеке, как разумном существе, умеющим говорить, мыслить; подвести к пониманию о различии между животным миром и людьми(по внешним признакам).

«Тело человека. Как я познаю окружающий мир. Язык, зубы, губы». Цель: уточнять знания детей, из каких частей состоит тело человека, расширять представления об органах чувств.

Октябрь.

«Я познаю окружающий мир. Носики-курносики». Цель: дать детям представления об одном из органов чувств – обонянии, приучать беречь его и соблюдать правила ухода за ним.

«Я познаю окружающий мир. Глазки-подсказки». Цель: дать детям представления об одном из органов чувств – зрении, объяснять меры предосторожности и правила ухода за глазами.

Ноябрь.

«Я познаю окружающий мир. Самая быстрая улитка в мире».Цель: дать детям расширенные знания об органе чувств – слухе, приучать беречь слух, соблюдать правила гигиены по уходу за ушами.

«Я познаю окружающий мир. Кожа». Цель: дать сведения о коже человека, о её назначении, продолжать учить детей заботиться о своей коже.

Декабрь.

«Изучаем свой организм. Внутренние органы. Скелет и мышцы». Цель: знакомить детей с функцией скелета и мышечной системой организма.

«Изучаем свой организм. Сердце и кровеносная система». Цель: знакомить детей с функцией работы сердца, дать представление о крови, кровообращении.

Январь.

«Изучаем свой организм. Дыхательный аппарат». Цель: знакомить детей с функцией лёгких в организме человека, вырабатывать осознанное отношение к выполнению дыхательных упражнений.

«Изучаем свой организм. Пищеварительный аппарат». Цель: формировать представление об органах пищеварения, раскрыть функции и значение желудка для организма, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Февраль.

«Изучаем свой организм. Волшебник мозг». Цель: знакомить детей с функциями мозга и нервной системы в организме, вырабатывать осознанное отношение к своему телу.

«Изучаем свой организм. Домик из кирпичиков». Цель: дать детям представление о теле человека, которое состоит из маленьких клеточек, знакомить детей с работой клеток.

Литература.

1.Сизова Н.О. Валеология. Конспекты комплексных занятий в детском саду(от 3 до 7 лет).- СПб. : Паритет, 2008. – 96 с. ,ил. + цв.вкл.

2.ОБЖ. Средняя группа. Занимательные материалы/ Сост. Л.Б.Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96 с.

3.Образовательная программа «Расти здоровым» для детей дошкольного возраста(разработана на базе ДОУ№41 Фрунзенского района). Розанова Т.Л., Лагуткина Л.Н., Баранчукова Г.А. – СПб. Изд – во НМЦ Управления образования Фрунзенского района. 1999г.

4.Фомина Л.П. «Человечек» с Васильевского острова. Адаптивно-развивающая школа полного дня(из опыта работы): метод.пособие/ Л.П.Фомина. – СПб.,2008. – 96с.