Проект совместной деятельности детского сада и заповедника «Путоранский» Региональный компонент в программу «Юный эколог» (вариативная часть программы) "От общения к познанию"

В период дошкольного детства в процессе целенаправленного воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их непосредственное окружение в этот период жизни. Такое отношение вырабатывается при условии тесного контакта и различных форм взаимодействия ребёнка с растениями и животными, имеющимися в помещении, на участке детского сада. Формирование у дошкольников начал экологической культуры основано в первую очередь на наблюдении. Чтобы вызвать у человека глубокое, длительное чувство к природе, необходимо предоставить ему возможность получить свой собственный опыт от общения с ней. Климатические и природные условия Норильска не позволяют этого сделать: в городе практически нет скверов и парков, на участке детского сада флора представлена единичными растениями, представителей фауны нельзя увидеть даже в летний период.

Технология С.Н. Николаевой «Юный эколог» допускает внесение, педагогами своих приёмов (не меняя стержня программы), с учётом своего опыта, уровня развития детей, конкретного природного окружения. Условия микросоциума позволили нам наладить сотрудничество с сотрудниками заповедника «Путоранский», которые наблюдают, и изучаю в живом уголке птиц и животных, попавших в беду в естественных условиях тундры. Посещение заповедника детьми, непосредственное общение с объектами природы под руководством компетентного сотрудника – хорошее условие для формирования осознанно-правильного отношения к объектам природы, которое рассматривается как совокупность знаний и активных проявлений ребёнка: появления и поддержания интереса к явлениям природы; понимания специфики живого, желания практически сохранить, поддержать или создать для него нужные условия; понимания и сочувствия тем, кто испытывает дефицит каких-либо условий; эмоционального отклика, радости на любые проявления животных и растений, их красоту.