Проект-презентация "В гостях у сказки" (Репка)
Паспорт проекта
Автор - Власова С.А. - воспитатель ГБДОУ №11
Тема проекта - "В гостях у сказки", творческий, групповой.
Цель проекта - Развитие у детей дошкольного возраста творческих способностей в театрализованной деятельности. Развитие речи через создание художественного образа.
Задачи проекта – Создать условия для развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.
- Привлечь родителей в реализации проекта.
- Обогатить предметно - развивающую среду (изготовление костюмов, атрибутов, пополнить книжный уголок).
Участники проекта - дети (4-5лет), родители, сотрудники.
Сроки реализации проекта - среднесрочный
Ожидаемый результат проекта
1. Обогащённая среда в группе.
2. Развитие интереса к художественной литературе и драматизации
произведения.
3. Расширение словарного запаса, развитие связной речи.
4. Активное участие родителей в жизни группы.
План-схема реализации проекта
Этапы
(сроки)
Основные направления
реализации проекта
Материалы и средства
реализации проекта
Примечания
Подгото
витель
ный
этап
-Работа в книжном уголке
-Д/И ,,Из какой сказки герой?,,
1. Сборники р.н.сказок
с иллюстрациями.
Посещение театра
( с родителями)
Сказки -,,Федорино Горе,,
,,Золотой ключ,, , ,,Маша и
медведь,,
-Изготовление атрибутов
к различным видам театра
(пальчиковый кукольный театр, ,,Би-Ба-Бо,, , плоскостной
театр на фланелеграфе и т.д.)
-Проблемная ситуация
,,Найди ошибку художника,,
,,Чего не стало,,
,,Найди животное,,
-Герои из слоёного теста
-Любимый сказочный герой
,,Лиса,, - оригами
- ,,Курочка-ряба,,
Спектакль,
чтение произведений.
Лоскутки тканей, картон,
цв.бумага, пенопласт,
слоёное тесто…
Карточки с изображением
животных, лото
Слоёное тесто, акварель,
кисть №1 и 3, фломастеры
Цв.бумага, фломастеры
Цветной .картон, ножницы, клей
Работа с
родителями
Совместная
деят. детей,
родителя,
воспитателя
Занятие по
разв. речи
Занятие
по лепке
.
Занятие по
конструиров.
Занятие по
аппликации
Основной
этап
-Придумываем и конструируем
маски для драматизации
сказки ,,Репка,,
-Моделирование костюмов
для драматизации сказки
,,Репка,,
Беседа с родителями
,,Как сконструировать костюм
из подручных материалов,,
-Разучивание стихов, песен,
танцев, игр для драматизации
Картинки и иллюстрации
цветная бумага, лоскутки
ткани, кружево, пластилин
и т.д.
Папка-накопитель с карт.
иллюстрациями для
демонстрации родителям,
примеры деталей готового костюма
Диски, подборка
мелодий
Проводит
воспитатель
Заключите
льный
этап
Драматизация р. н. .сказки
,,Репка,,
Презентация сделанной
своими руками газеты
,,В гостях у сказки,,
Музыка, костюмы,
реквизиты (дом, деревья)
Фотографии сделанные
своими руками
Проводится
в группе для
и детей
младшей гр.
Проводится
в группе для
родителей
детьми и
воспитателя
ми
Вывод - Итогом проекта становится драматизация сказки "Репка". В детском саду состоялось блистательное, эмоциональное выступление детей средней группы ,,Незнайки,, перед родителями и детьми младшей группы.
-Дети научились правильно, выразительно проговаривать текст своей роли.
-Обогатился словарь детей. Они узнали новые народные пословицы и поговорки о добрых делах и поступках.
-Хорошим показателем реализации проекта стали навыки и умение детей самостоятельно распределять роли, читать сказку наизусть, драматизировать её без участия взрослых в свободной деятельности.
-Силами воспитателей и родителей сделана фотогазета, в которой отражена работа над проектом с самого начала до завершения.
Автор: Власова Светлана Александровна