Педагогический проект "Формирование читательского интереса у дошкольников"

Книга-это великий учитель и друг, без нее немыслимо гармоничное развитие человека, потому что она формирует не только память, интеллект, но и воображение, нравственное и духовное лицо каждого из нас.

Дошкольное детство-это определяющий этап в развитии личности, до 6 лет ребенок с интересом познает окружающий мир, напитывается разными впечатлениями, подражает героям книг, усваивает нормы поведения окружающих. Увидеть весь многоликий мир, удивиться этому миру и понять его поможет дошкольнику книга. М. Горький писал: «Каждая книга открывает передо мною окно в новый неведомый мир».

Художественная литература играет важную роль в развитии малыша. Слушая стихи и сказки, ребенок узнает и запоминает новые слова, содержание и иллюстрации. Она помогает расширить его кругозор, развивает память и внимание. Поэтому прививать интерес к книге необходимо с самого раннего детства.

Современные дети все чаще проводят свободное время за компьютерными играми, просмотрами телепередач ( особенно мультиков), все реже читают книги. И это объяснимо, чтение- это своего рода труд, при котором ребенок размышляет, воображает, вливается в образ, что касается технических средств – не надо думать, воображать, просто сиди и смотри. Дети и их родители мало читают художественную литературу, отсюда незнание детских писателей и их произведений, отсутствие интереса у детей к чтению книг.

В настоящее время перед нами стоит задача приобщить детей к книге, воспитывать интерес к книге, формировать будущего читателя. Для этого мы, педагоги группы, решили помочь детям понять, почувствовать книгу. Важным моментом в приобщении ребенка к художественной литературе является создание условий для общения с книгой. В связи с этим, мы решили в нашей группе создать проект «Ребенок и книга».