проект "Формирование интереса к книге у детей раннего возраста посредством книжки- игрушки"

Актуальность проблемы литературного образования у детей дошкольного возраста на современном этапе обусловлена тем, что все чаще знакомство детей с художественной литературой происходит через интернет или телевизор. В последние десятилетия наблюдается снижения интереса к книге, как у взрослых, так и у детей , следствием чего является снижение личностной культуры детей дошкольного возраста.

В связи с этим , мы воспитатели ДОУ, озабочены тем, каким образом педагогически правильно развивать творческое начало в восприятии книги, обогащать духовный и культурный уровень воспитанников.

З.А. Гриценко утверждает- первое знакомство с книгой должно состоятся как можно раньше. Ранний возраст - первая важнейшая ступень в развитии литературно образованного человека.Ребенок в раннем возрасте не только постоянно осваивает все новые , все более сложные произведения, но уже и формируется , как читатель: приобретает способность открывать и черпать новое , скрытое для него ранее содержание знакомых книг. Период раннего детства должен рассматриватся как первая ступень в литературном развитии будущего "большого, талантливого читателя".

Маленькие дети очень ценят и любят свои первые игрушки, поэтому очень важно , чтобы такой игрушкой оказалось что-то , действительно стоящее. Например, - книга.